【正文】 的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實(shí)，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中，還是存在著極大的差異的。三年級正好是他們的一個心理反叛期。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨(dú)立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)， 班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目 標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。開學(xué)已經(jīng)三周，我感覺同學(xué)們這個學(xué)期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺。借此機(jī)會今天我想跟各位家長介紹一下我們班的一些情況，同時也想和家長們說說心里話。 感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。 興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。 四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢 ?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。 今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。再試想，在家，在生你養(yǎng)你的家里，孩子啊，要是你的爸爸跟你的媽媽整天吵架，你這個孩子過得好嗎 ?答案很簡單，你的幸福和快樂在你的眼里再也很難看到了，你整天都會處在孤獨(dú)和悲傷的日子中了 。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。在家的時候，要合理支配好同學(xué)的時間，督促他們早點(diǎn)休息，這樣在其次天他們也能以良好的狀態(tài)來學(xué)習(xí)。 首先我要說的是同學(xué)的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。我想提醒各位家長，當(dāng)老師有問題或者學(xué)校有問題時，請家長采取合理的訴求方式，不要采取過激的行為。安全工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，對于學(xué)生的安全，我們每一位教職員工都是高度負(fù)責(zé)的，每時每刻，我們都是心系學(xué)生安全。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。當(dāng)然，老師不是圣人，他們也都各自存在不同的缺點(diǎn)和不足，如有的可能工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng)；有的性格可能急躁些，對孩子要求過高過急；有的由于忽略 ，可能對你的孩子關(guān)心不夠等等。 “ 老師，你幫多教育教育 ” 。家庭教育可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。 父母向孩子 “ 求教 ” 時，無疑會更強(qiáng)烈地激發(fā)起孩子的求知欲望、成就感和自尊心。 隨著新課程改革的不斷深入，閱讀與寫作的要求也越來越高，如果閱讀與寫作不過關(guān)，語文成績肯定上不去，況且，大量的閱讀與寫作，還可以為學(xué)生儲備知識量，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的品味，因此，小學(xué)階段必須為學(xué)生閱讀與寫作打好基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校，家長最關(guān)心的兩個問題：一是學(xué)生的學(xué)習(xí)；二是學(xué)生的生活。1 個年級被評為縣級先進(jìn)班集體；少年作文大賽獲獎有 24 人；語文詞匯聽寫獲獎 51 人， 。于是，家長越著急， 孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對他們的 `期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成 傷害。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。 ”老師建議采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。羅曼 .羅蘭說過：一個人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長見識。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。 ” 希望我們大家以后能多交流，相互學(xué)習(xí)。九點(diǎn)半準(zhǔn)時睡覺，早上六點(diǎn)十五分左右起床。我們作為家長是如何做到的呢 ?總結(jié)有兩點(diǎn) : 一 :盡我們最大的能力給孩子提供合適的書。我當(dāng)時很驚訝，一個三年級的學(xué)生會使用這個詞，真的很不錯。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成 龍 、成 鳳 ” 。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個學(xué)生利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。 今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長的支持。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個老師要教五個班級，除了上課， 光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。每課的單詞 (課文一，二部分 )這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。 說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。很多時候，我們會填 “ 模糊 ” 之類的詞語，但是吳 __卻填了 “ 搖曳 ” 這個詞。 __能有這么大的閱讀量及習(xí)慣。 __還有一個優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。 最后送給大家一句話，當(dāng)然也包括我自己： “ 只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)肀覀兊暮⒆?。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。老師說： “ 孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說： “ 媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！ ” 家長乙對孩子說： “ 你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！ ” 家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。 向各位家長匯報一下我們上一年的工作情況： 上一年有 4 個班被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體（五 ① 、五 ② 、二、三） 。所以我今天和大家交流的話 題是 —— 家校攜手，共育未來。過一會兒，各任課教師還會針對學(xué)生的成績和大家做進(jìn)一步的交流，只希望每位家長也要正確看待孩子的成績，只要有提高就要積極鼓勵，而且在平時的學(xué)習(xí)中一定要配合老師，幫助孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 關(guān)注孩子閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在要倒回來。這種做法顯然是有失偏頗。 一位家長反映自己的孩子在家總是看電視、玩手機(jī)（常開玲家門口學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象），不做作業(yè)。 我校教師隊(duì)伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊(duì)伍，而且工作態(tài)度都很認(rèn)真，都很負(fù)責(zé)，都怕教不好孩子們，怕成績上不去，背負(fù)著很大的工作和思想壓力，每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，有的帶病上課，有的親人生病不請假，我們都為教師們這種精神所深深感動。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。 偏聽偏信，直接插手學(xué)生糾紛。 對老師的過錯，得理不饒人，降低老師威信，對學(xué)生成長不利?，F(xiàn)在已經(jīng)是五班 級下學(xué)期的時候了，很快同學(xué)就要步入學(xué)校的最終階段，成為六班級同學(xué)了，可是在同學(xué)身上照舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。 最終我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五班級的下學(xué)期了，同學(xué) 們在學(xué)校只有一年的時間了，盼望家長們能夠發(fā)揮自己樂觀的 .一面，多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成果我也會準(zhǔn)時公布到班級群里，當(dāng)一些同學(xué)學(xué)習(xí)上消失了狀況，我也會準(zhǔn)時聯(lián)系家長。再次感謝！ 小學(xué)優(yōu)秀家長會家長發(fā)言稿篇 7 各位家長： 大家好！ 很高興我們又一次相聚在六 {8}班，為了一個共同的目標(biāo)。而那些在小學(xué)里性格內(nèi)向，做事害羞，個子膽小的孩子啊，你學(xué)會活潑，學(xué)會剛強(qiáng) 了嗎 ?這也是做家長的愁啊 !孩子們，你們身體在一天天地長大的同時，心靈也成長了沒有 ?我們班 50 多個同學(xué)就是一個家，請同學(xué)們看一看，我國改革開放 30 年來，日子過得紅紅火火，靠的是什么，孩子們，你們知道嗎 ?這靠的是國家安定，人民團(tuán)結(jié)的結(jié)果，要是在這 30 年的時間里，我們的國家哪怕跟其它一個國家打仗就行，現(xiàn)在，我們再也看不到我們今天的成果了。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心，也讓你自己開心 ! 小學(xué)優(yōu)秀家長會家長發(fā)言稿篇 9 尊敬的老師，家長朋友們： 大家好 ! 我是 __的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛死蠋煹木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。 孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。 中年級的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，同時，個人行為習(xí)慣的好壞也影響著整個班級的班風(fēng)。怎樣才能讓大家不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除 保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀十遍，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。人大心也大。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。 二、造成學(xué)生差異的原因。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著 “ 敷衍了事也沒關(guān)系 ” 這樣一個信息呢？其實(shí)我覺得應(yīng)該給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會。主要可以從三個方面來著手： 加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個。 要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)，還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。自 1 月 23 日武漢 “ 封城 ” ，全國多個省級行政區(qū)迅速啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。匯集黨員戰(zhàn)隊(duì)，黨員自愿簽訂志愿書，將初心和使命鐫刻在防疫一線，協(xié)助排查車輛及人員、監(jiān)測體溫等，一枚枚黨徽的微光渲染黨旗的絢 麗。個人防護(hù)，自覺隔離。 首先為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所，孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩手機(jī)，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以在旁邊看一些，雜 志，小說之類的，書箱，這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。 家庭教育是父母肩 負(fù)的神圣重任。 (3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有： 絕大多數(shù)的女生，顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。從此刻來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。 對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書包。 盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。說句心里話： “ 你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好，但我會很累 !” 當(dāng)您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下 !在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。我期望每個家長給孩子：多一份職責(zé)，少一分放任 。 南頭漁村親子游王晨洋事件的說明： 王晨洋在我們一齊去南頭漁村時，從一個近 1。 感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波 。 請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多謝 ! 小學(xué)優(yōu)秀家長會家長發(fā)言稿篇 14 尊敬的各位老師、家長們： 你們好 ! 我是 __的家長。 2：要有積極向上的思想素質(zhì)。 首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重