【正文】 好角度，有層次有條理地描寫景物。 節(jié)選的雖是段落，仍可看出父親對兒子深沉的愛，也體現(xiàn)“我”對父親的敬愛之情。 男孩，別哭。座座群峰在雨中都一副事不關(guān)己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。內(nèi)容上，可敘述親人間互相關(guān)心、互相幫助的感人的事。而當(dāng)年唐山大地震，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。一陣陣秋風(fēng)吹來，他們悄悄離開了自己曾經(jīng)歡唱過的枝頭把甜美的果實(shí)留給了人們，自己悠悠地飄到了地面，那么安詳，那么坦然，嘴角帶著微笑 ??他們毫不為自己惋惜，因?yàn)樗麄冎?，?dāng)他們默默地融進(jìn)生養(yǎng)自己的大地后，一旦春風(fēng)吹來，他們的后世子孫又將呈現(xiàn)出更加旺盛的生命活力，又將鋪開一個更新更美的綠色天地。作者還把筆觸伸向人類社會，說明一個人應(yīng)具備古井那樣豐富的內(nèi)涵和非凡的潛能，抒發(fā)自己對世風(fēng)時勢的憤懣之情，贊美古井“不會居功”，“不肯炫耀”的品格，對比鮮明用語風(fēng)趣活潑。每回掏出來的話 語，都閃著智慧的亮光。 表面上看起來，是一圈死水，靜靜的，不管風(fēng)來不來，它都不起波瀾，路人走過時，都不會多看它一眼。他在文中寫著：“每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，面對茫茫河水，無可奈何之時，這橋就見義勇為、挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排了憂解了難，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。具體說來有如下幾種： 詠物言志，這種詠物言志的方式側(cè)重于言志。因此，我們寫作抒情散文時，可以根據(jù)文章主題思想的需要，可以時而敘述、時而描寫、時而議論等。” 謝冕的話中肯地概括了抒情散文結(jié)構(gòu)靈活的特點(diǎn)。如《草莓》這篇抒情散文，作者就是選取了在林間草地上發(fā)現(xiàn)的一顆晚熟的草莓這樣的材料，展開了作者對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和對生命的珍惜之情的。抒情散文選材不受時間和空間的限制。 要求 : 所寫內(nèi)容可自由選擇，但必須是自己親歷的，是用你火熱的、敏銳的心所感悟到的。 學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖闱榉绞健Ｋf：“人生畢妙，世像紛披，繆斯女神用詩展示錦心繡口，詠嘆諷頌；用小說鋪敘悲歡離合，靈肉升沉；用戲劇傳奇 ,衣冠優(yōu)孟，生旦凈未丑，神仙老虎狗。它是一種結(jié)構(gòu)限制最自由靈活，限制最少的文體。它應(yīng)做到“形散而神不散”，既撒得開，又收得攏。抒情散文何嘗不是藝術(shù)？因此，對于這一點(diǎn)我們必須引起足夠的注意。如《紅花草》這篇散文，作者在描繪了紅花草“舉著一支支光焰閃爍的小火把，把大地點(diǎn)綴得流光溢彩”等外形后，感嘆道：“紅花草啊，你活著，是為了人類美好的生活；死去是為了給大地添肥。如《誰是最可愛的人》這篇文章， 作者在描寫了松骨峰戰(zhàn)斗的壯烈場面后，寫道：“朋友，當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？”這里觸景生情，給讀者極大的感染。 世人都迫不及待地把自己所有的掏出來讓別人看，肚里有一分的，說他有兩分， 有兩分的呢，說自己有三分，與此類推。你若有成就，它樂在其中而不形諸于外?；▋旱哪樞Φ迷桨l(fā)紅了。如描寫綠葉托舉鮮花、看守果實(shí)，為后世子孫含笑離去等，無不圍繞著綠葉的奉獻(xiàn)精神寫。 ●思路導(dǎo)引 親情是一個永恒的話題，它是指夫妻以及有血統(tǒng)關(guān)系的人之間的感情。這就要安排好記敘的順序和敘事的線索，把習(xí)作組織成一個有機(jī)的整體。我無法說出那一刻心中的感受。后來，我看美國著名的成長傷感片，題目就用了這四個字：男孩，別哭。 [片段作文 2] ●題目 大自然是美的。如寫夏日瑰麗的黃昏，可寫的人的活動，如堤岸漫步、庭院納涼、家中品茶等。農(nóng)民伯伯們個個喜氣洋洋，趕著一輛輛滿載疏菜的大車奔向城市里來了，車上的菜堆得像小山似的，有綠油油的大蔥，新鮮的白菜和大頭菜，農(nóng)民們揮動著手中的長鞭，吆喝著牲口，直奔菜市。特別是能寫出城 市、農(nóng)民、工人和市民們收購貯藏蔬菜的繁忙景象。 圍繞“誘惑”寫一段議論抒情的文章。 ●例文片段 有些人為了追求荒淫享樂的生活，在美色、金錢等的誘惑下，一步步的放任自己，最終落得身敗名裂。莫要因一時的假象迷惑，莫要因一時的快活而抱憾終生。 整篇作文導(dǎo)練與點(diǎn)評 [作文訓(xùn)練 1] ●題目 從小學(xué)到中學(xué)，老師時刻都在關(guān)心著我們的成長。因?yàn)橹挥邪咽虑榘l(fā)展的線索理清楚了才能把文章組織成一個有機(jī)的整體 。我并不感到陌生，也沒有絲毫懼怕，就這樣順從地牽著她的手融入了大家庭中。語言富有激情，用排比增強(qiáng)了文章的氣勢。在選材上，可以朋友間 的友好交往，可以寫朋友間的互相幫助，可以寫朋友間的坦誠相見以及其它方面