【正文】 ______ ______________________________________________________________________ 10. 請(qǐng)以“慣性”為話題， 發(fā)表你的高見(jiàn)， 300字左右。 因此，當(dāng)離開(kāi)體育媒體，遠(yuǎn)離中國(guó)足球隊(duì)許久之后，我心中仍一直存著一個(gè)希冀 —— 有朝一日，中國(guó)足球隊(duì)能來(lái)一位真正有想法的“另類”的主教練，“另類”到有足夠的能力拒絕這兒的方方面面熏陶，給中國(guó)足球注入些許它真正需要的東西。然而，人又不應(yīng)只甘于總是在一成不變的情景、節(jié)奏和思維中維持原狀，因?yàn)?，只有新的?chuàng)造，才能使我們身處的世界有所改進(jìn)，才能使我們獲得繼續(xù)充實(shí)地活下去的動(dòng)力。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，人們可以向這些人學(xué)習(xí)的東西最多。他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原理。于是他們搞出了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。 ⑦我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行。拓展提高］ 坐看黃河 鄧延康 ①許多故事就那么流去了。” 以不同的方式思考問(wèn)題 科學(xué)家埃爾伯特”這句話？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ［課文解讀 5. 句中“懶惰”的意思是“想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑”，含褒義。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)的。 ［考點(diǎn)指津］ 例：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，如果沒(méi)有精神上的懶漢，人類生活會(huì)有什么影響？ 考點(diǎn)說(shuō)明： 此類題目，是考查同學(xué)們對(duì)文中論證的了解程度，注意總結(jié)概括。 4. 寫法探究 （ 1）論點(diǎn)新穎。于是生產(chǎn)關(guān)系得以改善，生產(chǎn)力得以發(fā)展，人類社會(huì)就向前邁進(jìn)了。 B 第 4段：舉社會(huì)進(jìn)步發(fā)展中，取水和渡水方式變化的例子，說(shuō)明沒(méi)有懶漢的思想，人們將挑著水翻山越嶺，單調(diào)而又辛苦。 全文分為三部分。 Bn） 疲 憊 （ b232。 3. 題目解說(shuō) “懶惰”和“智慧”本是相悖的，作者卻以“懶惰的智慧”為題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，只要思維勤快，“懶惰”就可以出智慧。 （ 2）理解例證法和對(duì)比論證在文中的作用。形式為內(nèi)容服務(wù)。缺乏透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看發(fā)展的洞察事物的能力，缺乏發(fā)散思維的能力。 《創(chuàng)造學(xué)思想錄》是對(duì)創(chuàng)造性思維作通俗闡釋的經(jīng)典之作，也是培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的難得范例?！办`性”一詞是區(qū)別普通人與藝術(shù)家的標(biāo)志。最后寫秋天建筑師讓人們按照踩出來(lái)的痕跡鋪設(shè)了人行道，這些人行道既優(yōu)美，又完全滿足了行人的需要。文段先記敘了依荷華州一位農(nóng)民，他看見(jiàn)新建成的鐵路，想到的只是鐵軌和火車。然后用實(shí)例來(lái)證明觀點(diǎn)：第一個(gè)用鋸末壓制成引火燃料的人，第一個(gè)用塊狀焙燒蘇打做冰箱除臭劑的人，第 一個(gè)吃牡蠣的人都獲得了成功。 人們把觀察、了解到的各種材料，在大腦中重新組合，融會(huì)升華，創(chuàng)造出一種新的形象，這種思維活動(dòng)就叫想象。下面所列的三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)比一個(gè)離奇。在這個(gè)寓言里，“死結(jié)”是一種象征，意味著此路不通。這是對(duì)“嚴(yán)肅表情”的揶揄，意在告訴人們創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)處在一種輕松、自由的狀態(tài)中，凡事不可過(guò)于緊張。） 牡 蠣 （ l236。奧赫，美國(guó)作家。 體會(huì)“隨錄式”文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，養(yǎng)成隨想隨記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （ 3）培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)本文新穎的表達(dá)形式。 3. 題目解說(shuō) 《 創(chuàng)造學(xué)思想錄》選自 1992年 4月 18日的《深圳特區(qū)報(bào)》。u） 2. 字形辨識(shí) 3. 詞語(yǔ)補(bǔ)注 智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力?！边@種“靈感”的獲得一般是在放松的無(wú)意識(shí)情況下獲得的。只有當(dāng)人們用超乎尋常的非凡手段解開(kāi)它的時(shí)候，才賦予了它確切的解釋和定義，賦予了它規(guī)律和法則。這一段由 3句話組成。孩子是富有想像力的，但是當(dāng)人進(jìn)入青年期以后，知識(shí)貯量增加，判斷力增強(qiáng)，這時(shí)，往往以判斷代替想象，以抽象思維代替形象思維，導(dǎo)致了想像力的衰退和枯竭。“箱子”就是指文中所說(shuō)的“經(jīng)訓(xùn)練而成的思維疆界”。 具有創(chuàng)造性思維的人，善于根據(jù)事物間的聯(lián)系，或是逐層深入，或是橫向開(kāi)拓，看到“畫面”背后更深刻的東西。 3. 句段品鑒 （ 1）人們對(duì)重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅，但事事都板著臉孔則無(wú)此必要。“攔腰截?cái)唷眲t指大刀闊斧地改變已形成的思維定勢(shì)。 從表達(dá)形式上講，本文采取輯錄性的寫法，分列標(biāo)題呈現(xiàn)各章內(nèi)容不同的側(cè)重點(diǎn)，闡述的方式也不盡相同，或援引名人名言、寓言故事，或列舉事例，顯得靈活而新穎。 第二題：面對(duì)重大的問(wèn)題態(tài)度嚴(yán)肅，事事都板著臉孔，這是人之常情，但其實(shí)于事無(wú)補(bǔ)。這種獨(dú)特的形式也是表達(dá)上的創(chuàng)新。 （ 2）結(jié)合課后練習(xí)，揣摩文中“懶惰”和“懶惰者”的褒貶意思。它不同于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來(lái)間接地表達(dá)作者的思想感情，也不同于說(shuō)明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等。 邪惡：（性情、行為）不正而且兇惡?！霸S多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)的。緊接著舉家務(wù)勞動(dòng)中的例子，論證沒(méi)有懶漢的思想，人們將因面對(duì)單調(diào)的勞作而忙忙碌碌。 第 7段：人類動(dòng)機(jī)研究者弗蘭克首先用“精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步”這一過(guò)渡句，將議論引向深入，從上文的“懶漢們想少走幾步路”的“身體上的懶惰”過(guò)渡到“精神的懶惰”，從生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域過(guò)渡到思想領(lǐng)域。見(jiàn)人之所未見(jiàn)，發(fā)人之所未發(fā)。作者從古代到現(xiàn)代，從體力勞動(dòng)到腦力勞動(dòng)，從日常生活到科技發(fā)明等多個(gè)角度，列舉大量的典型的事例， 印證“懶惰”是智慧，是人類文明的進(jìn)步的原動(dòng)力。人們將在科學(xué)研究、 社會(huì)管理等方面遇到許多復(fù)雜而難以解決的問(wèn)題，會(huì)碰到令人精疲力竭的麻煩。 1. “懶漢”的意思是“懶于勞作的人”，“懶惰”的意思是“懶于勞作”。 【模擬試題】 （答題時(shí)間： 70分鐘） 《創(chuàng)造學(xué)思想錄》 ［識(shí)記與積累］ 1. 選出字形有誤的一項(xiàng)（ ） A. 態(tài)度嚴(yán)肅 聲譽(yù)卓著 儼然 B. 與眾不同 攔腰截?cái)? 離奇 C. 優(yōu)雅自然 一愁莫展 鐵軌 D. 設(shè)計(jì)優(yōu)美 思維疆界 地域 2. 選出下列事例中沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)造性思維的一項(xiàng)（ ） A. 亞力山大用刀劈開(kāi)高爾丁死結(jié)。如果怎么怎么樣，會(huì)怎么怎么著?！钡谝粋€(gè)看到無(wú)用的鋸末想到可以用它壓制成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。 ③坐看黃河，看天上來(lái)的水，奔騰到海不復(fù)還。 一個(gè)好用心機(jī)的人容易產(chǎn)生猜忌，于是會(huì)把懷中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)石頭都會(huì)以為是 臥虎，結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣；一個(gè)心胸豁達(dá)的人往往帶著平和，即使遇見(jiàn)兇殘得像老虎一樣的人，也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽(tīng)到聒噪的蛙聲也會(huì)把它當(dāng)作美妙的樂(lè)曲，結(jié)果到處就會(huì)是一片祥和之氣。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)岸去，又 不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以后做成的。這個(gè)主意最先是由想坐著干活的人想到的。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不躬親。 以前我是體育記者，數(shù)年里一直都在跟中國(guó)足球隊(duì)打交道?！? 我欣慰地發(fā)現(xiàn)，米盧的經(jīng)歷，恰恰應(yīng)和了我的希冀。 由文化部、國(guó)家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會(huì)群體免費(fèi)開(kāi)放的同時(shí)，要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位， 積極開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化藝術(shù)活動(dòng)，將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。 11. 做人要心胸 豁達(dá)，心平氣和。 ②想過(guò)湖不愿繞遠(yuǎn)，發(fā)明了船