【正文】 一定注意這方面的培養(yǎng)，尤其在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是很重，如果到了初中高中，都有 8 們課，就是想看也沒(méi)大有時(shí)間了 。我個(gè)人主張如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以給孩子買一部分書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)沒(méi)書看了，就又拿出以前看過(guò)的書再看，有時(shí)一本書能看好幾遍。 努力培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 我曾到一個(gè)同學(xué)家里去，家里裝修的非常豪華，可我在她家里轉(zhuǎn)了一圈，除了孩子的學(xué)習(xí)資料和幾本雜志竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)幾本書，可她還 在跟我抱怨孩子不愛(ài)看書，只喜歡玩電腦。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。他說(shuō)： “ 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫 一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。父母是孩子最好的老師。 ” 今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。 看起來(lái)我總是在陪著孩子，其實(shí)，跳出那個(gè)以 “ 我 ” 為中心的天堂看看，孩子又何嘗不是在陪著我呢 ?我陪著孩子長(zhǎng)大，孩子陪著我變老。孩子玩樂(lè)高的時(shí)候，我在一旁玩手機(jī)刷朋友圈 。 每個(gè)人都有自己的理想，還有興趣愛(ài)好，每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的天堂，天堂里很難容得下別人，這個(gè)天堂是給自己量身定制的。事實(shí)上，說(shuō)這話的人未必能夠真的這樣去做，因?yàn)?，學(xué)校和班級(jí)，還有老師所能夠完成的僅僅是社會(huì)模擬氛圍的營(yíng)造，還有知識(shí)的初步傳授，除此以外，更多的事情需要孩子在我的陪伴下用自己的多種經(jīng)歷緩慢成長(zhǎng)。 也許和我的經(jīng)歷有關(guān)，曾經(jīng)的教師經(jīng)歷給我?guī)?lái)了太多的教育的真實(shí)，這些真實(shí)不都是完美的，很多都是遺憾，所以，我接受孩子教育過(guò)程中的遺憾，而拒絕追求給別人看的完美，更不想為了別人眼中曇花一現(xiàn)般的完美，讓我和我的孩子遭受比現(xiàn)在還多的痛苦。不管怎樣，他是我唯一的孩子，他 “ 折磨 ”我，也教育我，我卻很愛(ài)他，愛(ài)得很深，這種愛(ài)是嚴(yán)厲的，是不需要偽裝的。 4)了解小學(xué)生活，有初步的堅(jiān)持性，責(zé) 任感、規(guī)則意識(shí)。 3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢(shì)。 一、班況分析： 班級(jí)工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。曹炎、史佳、李一鳴、張辰宇、賈文賢、鄭?；鄯f、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文碩、陳一瑋等同學(xué) (4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。 (二 )學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓 孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上，不要給孩子過(guò)大的壓力，要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。像劉袁媛，開(kāi)學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著 “ 簡(jiǎn)、愛(ài) ” 了，這令我很是欣喜。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。在家訪中我曾聽(tīng) 單佳欣的媽媽說(shuō)，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。 家庭作業(yè)問(wèn)題。其中這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。在這里有 62 顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。 一直來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多 ―― 如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說(shuō)等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說(shuō)的 2 大于 5。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)校的，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢 ? 一、重視孩子的 “ 健康 ” 。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。 其次則是對(duì)部分同學(xué)提出 表?yè)P(yáng)，他們分別是 __， __，尤其是 __，在上次的考試中取得了全年級(jí)第 x 名的好成績(jī)，等下可以請(qǐng)她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)心得。發(fā)言可以幫助他人解決問(wèn)題、獲取知識(shí)和技能，從而提高他們的能力和素質(zhì)。除此之外，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺(jué)的情況，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重點(diǎn)監(jiān)督一下。 謝謝大家！ 作文五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 !我是 ____同學(xué)的家長(zhǎng)。 家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。 今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容： 一、各位任課老師分析期末成績(jī) ,總結(jié)孩子的近期表現(xiàn) . 二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施 三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面 四、家長(zhǎng)發(fā)言 具體內(nèi)容： 一各科分析成績(jī) ,對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)做總結(jié) ,包括各種獎(jiǎng)項(xiàng)如紅花獎(jiǎng) ,值日能手 ,學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ,紀(jì)律標(biāo)兵 ,文明標(biāo)兵 ,先進(jìn)小組 ,先進(jìn)個(gè)人 ,優(yōu)秀團(tuán)員 ,優(yōu)秀班干 ?. 等 . 二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施 孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想， 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成 “ 什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事 ” 的良好習(xí)慣。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜 起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。 (3)注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。 作文五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好 ! 首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝 !因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。 我們五 (4)班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。這學(xué)期來(lái)，每次語(yǔ)文考試都能達(dá)到優(yōu)秀的是以下同學(xué) (2)。 接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。 孩子上網(wǎng)問(wèn)題。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣 下來(lái)，讓孩子也能自我反省。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長(zhǎng)的原因。家長(zhǎng)怎么做呢 ?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。俗話說(shuō)： “ 開(kāi)卷有益 ” 。我們班上有許多愛(ài)看課外書的孩子，像徐嘉敏，看課外時(shí)時(shí)能做到 “ 兩耳不聞窗外事 ” ，午間的嘈雜絲毫影響 不了她看書 。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結(jié)果可能就是期望越 高，失望越大。 ” 還不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō)： “ 你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。家庭教育是基礎(chǔ)性的 ,因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)多了起來(lái)，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。但個(gè)別同學(xué)心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手 。 (3)書寫認(rèn)真、字 型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。接下來(lái)有我介紹一下我班的基本情況。 2)知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。 3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。作業(yè)和考試是他的風(fēng)向標(biāo)，他的情緒就像是我們的天空，作業(yè)少的時(shí)候藍(lán)天白云，作業(yè)多的時(shí)候霧霾重重。我想，孩子的世界就是一座活色生香的秘密花園，沒(méi)有唯一，只有變幻。也有人說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)是自 己的事情，愛(ài)學(xué)就學(xué)，不學(xué)就要給自己的未來(lái)買單。事情說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得簡(jiǎn)單輕松，做起來(lái)實(shí)在很艱辛，最難的事情是深度的陪伴孩子成長(zhǎng)。孩子看書的時(shí)候， 我在一旁寫作 。 20__年后，他入讀大學(xué)，那時(shí)候即便我想陪伴，孩子會(huì)允許嗎 ?我和孩子彼此都是 對(duì)方的老師，又都是生活的學(xué)生。高爾基曾說(shuō)： “ 愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想在家的家長(zhǎng)也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時(shí)間，外出打工的父母經(jīng)常打電話問(wèn)一問(wèn)還是可以的。 “ 聽(tīng) ” 不僅指認(rèn)真聽(tīng) 老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少 學(xué)，全憑自己刻苦讀書。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。下面我就把自己在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì)跟大家交流一下，就算拋磚引玉，如果我的話能引起各位家長(zhǎng)的共鳴，能對(duì)大家有點(diǎn)滴的啟發(fā)或感觸，我將會(huì)感到非常高興。二是從網(wǎng)上或書店買。古語(yǔ)說(shuō)： ?腹有詩(shī)書氣自華 ?、 ?書中自有黃金屋、書中自有顏如玉 ?、 ?讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神 ?，多讀書、讀好書，能拓展孩子的知識(shí)面，應(yīng)該說(shuō)閱讀習(xí)慣是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣。曾經(jīng)看過(guò)一句話，一直讓我記憶猶新：一個(gè)人無(wú)論你的事業(yè)多么成功，一旦教育孩子失敗，你立刻會(huì)覺(jué)得一事無(wú)成。而兒童時(shí)期的教育就是我們給水桶底部打基礎(chǔ)的時(shí)候，等我們發(fā)現(xiàn)水桶漏水再去彌補(bǔ)的時(shí)候，就晚了。祝我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭都美滿幸福 ! 謝謝大家 ! 作文五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 10 大家好 !我是 __________的家長(zhǎng)。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一齊，多一些溝通。 培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。 (以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) 熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 1能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。 要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。 總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。當(dāng)明天的太陽(yáng)照亮大地的時(shí)候，希望大家又有了一個(gè)充滿希望和信心的一天，用你們的努力和頑強(qiáng)詮釋你們的青春，用事實(shí)證明你們也是有理想和懂事的好孩子。八班，周克、李凱琪、馬智舉、張小剛、趙鵬博，都是很靦腆的男孩子，但他們每天都用努力告訴我他們很優(yōu)秀。她已經(jīng)放假了，她一個(gè)人已經(jīng)在家呆一天了。你們覺(jué)得怎樣？，班主任畢業(yè)講話 作文五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 13 下午好 ! 中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任諶老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大 。經(jīng)過(guò)三年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。上個(gè)星期 45 個(gè)人中有 20 多個(gè)孩子沒(méi)有做作業(yè)，教數(shù)學(xué)宋校長(zhǎng)很生氣，教育了一下午，說(shuō)要叫你們家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，但因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)的孩子太多了，沒(méi)有辦法把全部家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。他不做作業(yè)，你就天天把留在學(xué)校做完來(lái)，我們家長(zhǎng)不會(huì)怪你