【正文】 學系列文件，將教師的治學態(tài)度和學習效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。各校要積極構建公平的、民主的、文化 的、科學的管理體系，筑牢師德培育的 .重要基礎。四是要講究 “ 愛的藝術 ” ，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好 “ 愛 ” 的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。 一、工作目標 緊緊圍繞 “ 做有人格魅力的人民教師 ” 這一德育主題，深入貫徹落實 “ 三個踐行 ” 、發(fā)揚 “ 教育精神 ”和履行 “ 教師誓詞 ” ，進一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責任意識和實踐意識，樹立 “ 學為人師、行為世范 ”的職業(yè)人格魅力，引領學生積極向上，健康成長。 時間： 中午 12 點 30 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責人： __ 二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 師德師風主題教育方案篇 5 一、認真做好本職工作。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。 師德師風主題教育方案篇 4 深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感。 幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進措施。 宣傳發(fā)動 幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。 (二 )教書育人，恪盡職守 ，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。 師德師風主題教育方案篇 2 (一 )不斷學習，提升自我 。 (1)制訂《 zz 初級中學教師職業(yè)道德規(guī)范》 。 ③ 通過校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進行大力宣傳，為活動的進一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍 辦公室負責督察各部門、各年級組的學習情況。由邵子卿同志兼任辦公室主任。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復雜性。 師德師風主題教育方案篇 1 教師是人類靈魂的工程師，我國古代著名文學家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義：“ 師者，傳道、授業(yè)、解惑者也 ” 。 zz 初級中學自 x 年分設以來，始終把師德師風建設放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領導班子在 “ 厚德、強能、塑美、求真 ” 的校訓精神基礎上，高屋建瓴的提出了以 “ 厚德教育 ” 為核心的 素質(zhì)教育新模式。 將 “ 厚德教育 ” 模式的推進與師德師風建設有機的結合起來，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越 。 以部門、年級為單位，對照 “ 師德師風建設標準 ” 和 “ 教師職業(yè)道德標準 ” ，開展 “ 自查 ” 和 “ 自糾 ” 。 部門、年級完成師德師風建設整改報告。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。 。 廣泛發(fā)動教師，可以結合案例，共同討論保教一日 工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。 百年大計，教育為本 。不斷充實和完善自我。不擅自收費。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。 “ 愛的教育 ” 愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育。三是構建人格與人性化管理、科學與民主管理、制度與文化管理有機統(tǒng)一的 “ 三維學校管理體系 ”。各校要將評議結果裝入教師業(yè)務檔案，作為績效考核、職務聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。要深入實踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平。