【正文】 做到。因此，規(guī)定每天下課后，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標線，即桌子成線，抽屜書籍成線 ，準備的學習用品成線。不過，這些都需要在家里完成的，家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者。在評價的過程中，我們會適當調整組內成員，讓每個組都能體驗到成功的喜悅，公平競爭。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。 其次，要求孩子集中注意力。因為我們覺得，一些孩子成績出現(xiàn)問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現(xiàn)了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設一個豐盈的物質基礎就可以了。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在 “ 造字 ” 了。 有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還存在著極大的差異。 談教學。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。 每天和孩子進行交流。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多點心思，在這結 合我向大家提一些意見和建議供大家參考： 為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。我有個提議，就是家長們讓孩子自己培育花朵，養(yǎng)花，然后再帶到教室來，這樣也是培養(yǎng)了孩子的興趣，激發(fā)他們的審美情趣。 （ 2）食品衛(wèi)生安全，不可帶零食到學校，吃早點要到有衛(wèi)生許可證的攤點。 多讀課外書，做好積累，加強練筆這些都是行之有效的方法，我讓同學準備了兩本筆記本，一本是日記本，一本是積累本，日記本每周交，積累本兩周交一次，同學們寫得好的作文，我讓他們讀給家長聽，家長們應該給予鼓勵，讓孩子有一種成功的感受，從而培養(yǎng)學生的閱讀興趣。希望通過我們雙方的共同努力，做好對孩子的教育工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，使每一位同學都健康、活潑的成長。 小學家長會講話稿 _三年級班主任家長會發(fā)言稿范文精選篇 3 各位家長： 你們好！ 很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對子女的關心和愛護，感謝你們 對我們班工作的大力支持 .。 根據(jù)孩子每天的作業(yè)量，在孩子完成作業(yè)的基礎上，適當聽寫課內生詞、默寫要求背誦的課 文，把基礎知識學扎實。我更希望看到的是家長們對孩子進行正確的引導，正確對待孩子的每一份試卷，幫助孩子在考試中找到得與失，教會孩子學會分析試卷，從而避免下一次再出現(xiàn)同樣的錯誤。 掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。 小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。因而懇請各位家長深入地、真正地了解你的孩子， 正確、客觀公正地看待你孩子的學習情況，不要太溺愛孩子，從小嚴格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學會傾聽他人講話，經常提醒、教育孩子，上課時一定要認真聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。 ” 小學階段在人的一生中正處在播種時期， 在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習慣。 （三）學習成績。 存在以下問題： 。 ，或亂講與學習無關的事。學習興趣越來越濃，因此成績越來越好，或者有明顯進步。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同 時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 小學家長會講話稿 _三年級班主任家長會發(fā)言稿范文精選篇 1 尊敬的各位家長： 大家好！首先，請允許我代表所有三（ 6）班的任課老師感謝你們對我班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時間來參加本次家長會。今天在這兒，我主要講以下幾個方面內容： 一、孩子進入中年級的變化 小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；四、五年級為高段。 學習難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴重。 二、班內的一些情況 我們班現(xiàn)有學生 51人，男生 28人，女生 23 人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。在這里誠懇建議各位家長多關心孩子的學習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。 開學以來，我班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中，經常出現(xiàn)作業(yè)拖拉，無法當堂完成，作業(yè)格式反復出錯，作業(yè)質量較差。 有的家長來接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時候，經常會說，這道題，昨天剛做過，他會做的，怎么在課堂里就不會了呢？其實這都是孩子的依賴性太強所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學生的獨立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采 取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。今年增設的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。 我們的班風就是 “ 開朗、自信、誠實、活潑 ” ，希望孩子們保持自信，做一個快快樂樂成長的好孩子。 多看有意義的節(jié)目，增長見識。第三對我們的工作十分理解，相信在大家的理解下，我們就能沒有顧慮地做好班級工作了。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說： “ 在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好（如 __等把學習當做是一件愉快的事。 在寫字方面，三年級開始逐步寫鋼筆字了，希望家長也能重視，我們共同幫助孩子做好從鉛筆字到寫鋼筆字的過度。 （ 5）了解一下我們班級有沒有特殊體質的學生，如過敏等，如果有，會議結束后，我們再聯(lián)系。這樣 ，我們才能知道孩子沒來的原因，確保孩子的安全。、給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭氛圍。一學習基礎差，無法獨立完成作業(yè)，這些同學確實是需要家長充當輔導員的角色，負責他是永遠玩不成的。 介紹班級基本情況。從這次的考試我們可以看出，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多孩子閱讀題失分很多?？赏瑫r也有一部分學生，我覺得就像一部手機的名字： “ 磨、拖、羅、拉 ” 。 每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。 首先，讓孩子迅速開始。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。 以嚴格的要求約束孩子。生活上會自理，學習上會自主，行為上會自律。 每天一想：做到今日事今日畢。 四、榜樣啟迪模仿 榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用，激發(fā)學生對人物榜樣產生學習和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進的 `偶像。 榜樣教育促使學生 “ 擇其善而從之，其不善而改之 ” ， “ 見賢思齊。孩子犯了錯不敢說，怕你打；孩子有要求不敢說，怕 你不同意，等等，都會導致孩子說謊。新的學期，同一個起跑線，就看哪個孩子提前預熱，笨鳥先飛早入林了。三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。 可是，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞 ?? 開學一個多月了，為了讓孩子有個適應過程，我教得 很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會讀，更不要說背了。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作： 確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文 15 分鐘，要讀出聲音，家長在旁監(jiān)督，會更有效。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。通過四個班縱向比較發(fā)現(xiàn)，三（ 4）班的優(yōu)秀率是四個班級中最低，這也提醒了我在今后的教學中，要更多地關注中等生，多提多問，把 80分到 90 分之間的孩子往上拉一把， 70分到 80 分的孩子多提一提。6=2 （元）。□=10??7 中但除數(shù)最小時，被除數(shù)是多少？有的學生把除數(shù)寫成 6。如，有個別學生漏做題。 俗話說興趣是最好的老師，在教學中我努力創(chuàng)設具體的教學情境，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學生的學習興趣，把數(shù)學知識的學習與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學生學有用的數(shù)學，感到數(shù)學的 重要性，從而變要我學為我要學。 （一）、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。態(tài)度決定一切 ” 。 學會驗算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。有些由于 運算方法或者說運算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的，從期中試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。那么，這樣的作業(yè)就算是寫 100遍，也沒有什么用處。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。如果大家對于我的教學工 作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，總之一句話，一切為了孩子。 下面我從以下幾方面做匯報： 一、班級學生情況： 本 班現(xiàn)有學生 31 人，其中男生 19 人，女生 12 人。 教育是一個系統(tǒng)工程。 （ 4）過問功課而不是過問分數(shù)。 （ 6）家長與教師應及時溝通