魯教版八下生于憂患，死于安樂互動學(xué)案(更新版)
【正文】 的重要性，接著又從反面論述 ______________，并由個人的成才規(guī)律推及到國家的興亡，在基礎(chǔ)上顧理成章地得出全文的中心論點。 ②國：指都城。 課外閱讀 (二 ) 姜太公遇文王 文王將田⑴，史編⑵布卜⑶，曰：“田于渭陽⑷，將大得焉，非龍非螭⑸，非虎非羆⑹，兆得公侯，天遺⑺汝師。⑶布卜：布，陳；卜，灼剝龜：陳龜而灼剝之，視龜兆的縱橫 以定吉兇，叫布卜。⑿太公：父稱太公。你還 能再舉出歷史上這樣的一個例子嗎 ?請用簡潔的語言加以概括 。 ⒀適：到。 ⑹羆 (p )：棕熊。 周西伯獵，果遇太公于渭之陽，與語，大說⑽。 ④不肖：不能干，沒有賢德。 二、課外閱讀 (一 ) 孫叔敖納言 孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆為賀。但他們畢竟離我們太遙遠了，我們不可妄下結(jié)論。這時我不禁想到孟子的一句話：生于憂患，死于安樂。寡助之至， ，多助之至，天下順之。 得道者多助， 。夏桀，商紂，本來的大好河山正是被這些暴虐無恥之徒斷送。 歷史上一個個成功的，失敗的君主，沒有一個不遵循孟子所說“生于憂患，死于安樂”的道理，有的君主正是由于時時刻刻都謹慎小心，兢兢業(yè)業(yè)，才能名垂千史；有的君主只知享樂，魚肉百姓，生活在安樂之中，所以留下了千古罵名。 5．本文認為擔當大任的人必須經(jīng)過艱苦生活的磨煉，請你根據(jù)自己的認識，用個實例驗證這個觀點。 ③吊：吊 唁。”文王乃乘田車⑻，駕田馬⑼，田于渭陽，卒見太公，坐茅以漁。⑷渭陽：渭水的北岸，山的北面或水的南面叫做陰，山的南面或水的北面叫做陽⑸螭 (ch )：古代傳說中沒有角的龍。先君太公連稱，即去世之父的意思。
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