幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃5篇實用(更新版)
【正文】 子、頭飾、黑色 KT 板 (6 塊 )、藍色 KT 板 (6 塊 )、黃色 KT 板 (3 塊 )、白色 KT 板 (3塊 )、彩泥、記事貼 (心形各色 )、紙盤子 100 個。 活動過程 一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。 (2)、我當小向?qū)А? 以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。 物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 八、作品要求： 制作材料：廢舊的月餅盒子 ，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及 。 A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅 ?—— 引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 活動二： 活動名稱：認識中秋節(jié) 活動目標： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。 活動準備： 歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。 嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。 ) 嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。問：你是怎么過中秋節(jié)的 ?你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? 觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的 `快樂。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性 。 七、活動準備： 20__年 9 月 _日向每位幼兒發(fā)放《 ____幼兒園 “ 月餅寶盒，變變變 ” 親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。開展觀察月亮變化的記錄活動。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友 活動目標： 懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全 (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。 材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。 燈籠 (30 個 )、幼兒桌子 (8 張 )、長條桌 (6 張 )。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為 “ 仲秋 ” 。 發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時應當說些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂 ”“ 多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂 ” 、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽、背兒歌 等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上 “ 中秋節(jié)歡樂 ” 。 (一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 5 篇（實用）相關：
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