【正文】 和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如 “ 爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦 ”“ 媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托 !”“ 爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的 ” “ 姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋 ”?? 提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢 ?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物 。 如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。 如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。 品嘗月餅。 感恩，會(huì)是心境變得平和 。 家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤(pán)時(shí)用 ) 故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。感恩，會(huì)使自己感到幸福 。 座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。 月姑娘在天上，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。 初一一條線(xiàn)，初二看得見(jiàn)， 初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié) ?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答 ) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的 ? ，共同分享快樂(lè)。 。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。 第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成 ? 活動(dòng)四 .齊動(dòng)手，共勞動(dòng) 時(shí)間： 16:4017:15 準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。燈泡，氣球 (大、小各一個(gè) )。 時(shí)間： 15:0015:50 準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。手電筒、白墻 /屏幕 。 作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 活動(dòng)： 先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷 。 前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。 此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成 拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi) 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過(guò)程是怎樣的 ? 畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? 活動(dòng)五 .吃月餅，同分享。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 六、師生表演 學(xué)前班 — 大班 — 中班 — 蒙式班 七、親子分享 人員安排：根據(jù)情況自行擬定 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 ：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫 “ 仲月 ” ，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 活動(dòng)二，水果拼盤(pán)比賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 月兒彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。 月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜， 黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃 片兒湯， 片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。 姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴， 剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇 6 活動(dòng)時(shí)間： 20年 月 日 (星期六 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳 活動(dòng)目的： 通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 六、親子制做水果拼盤(pán) 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。 結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。 為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。 利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇 8 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。 結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 ” 又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚： “ 啊你又長(zhǎng)胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。 (各班事先發(fā)起記錄表 ) 二、藝術(shù)： 繪畫(huà)：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒?huà)水果。 七、中秋節(jié)游園活動(dòng)： (自定 ) 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇 11 一、設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。