【正文】 感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們每個人都有許多需要感謝的人。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 (5)、品嘗月餅。 活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。 活動過程： 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 為這次主題活動準備一些月餅盒。 三、活動準備，活動準備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 人類首次登上月球是什么時候 ?(美國宇宙飛船 “ 阿波羅 11” 號于 1969 年 7 月 21 日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。 制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。 各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來， 只有在晚上才悄悄地露面。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目 。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。 月兒圓 人團圓 (大班 ) ：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 3. 注意事項： 老師可以根據本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) ：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 卡片文字內容參考： 3. 注意事項： 小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。感恩，會使自己感到幸福 。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家 長大力支持。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩 才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們每個人都有許多需要感謝的人。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按 照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。在最后結束還要加強。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。 小白兔白又白，你從月宮走下來。 自來紅，自來白，月亮碼兒供當中， 毛豆枝子亂哄哄。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 天上一個月亮，水里一個月亮 。 獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎 三、水果拼盤比賽 教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎 四、評選與品嘗活動 頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。 活動準備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等 活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 活動過程： ： “ 有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。 、表現(xiàn)。 (四 )制作月餅 中秋節(jié)吃什么 ? 老師示范做月餅。 三、活動形式 全園集體活動 四、活動流程 介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。 一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。 活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師 與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小