【正文】 ： 一、教育教學方面 德育方面 首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?，孩子們健康快樂的度過了這一學期。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保 教工作。 這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子 成為環(huán)境中的主體。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。 對體弱多病的幼兒給予特別照顧，如陳 __、謝 __等。 上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。 每月進行了一次的家長開放日活動，通過召開家長會聽取家長意見和建議，做到了完善我們教育教學工作的目的。本學期小班幼兒有 12 名幼兒參加了全國思維能力挑戰(zhàn)賽并有 3 名幼兒參加決賽，取得了優(yōu)異的成績，充分得到了家長們的肯定。 三、安全工作 我們努力培養(yǎng)了幼兒的安全意識，加強了對幼兒的安全教育。小班上學期班級計劃中的班務管理 5 篇 堅定不移地以 “ 愛心、耐心、責任、專業(yè) ” 為服務理念，拓展教育內涵和外延，深化教育教學改革和創(chuàng)新，提升幼兒園整體水平和競爭力，小編分享關于小班上學期班級計劃中的班務管理。通過我們認真清掃班級環(huán)境， 嚴格執(zhí)行消毒工作，預防和杜絕了各類疾病或傳染病的發(fā)生。三 名教師分工合作，每名教師都認真對待自己所擔任的各項課程，尤其是對特色課的教學，教師做到了提前備課，充分利用了玩教具，帶動幼兒的積極學習的興趣，讓孩子們在開心中做到主動學習。對于未出勤的幼兒及時利用電話與家長溝通，做到每名幼兒的狀況教師都要心中有數(shù)，使家長充分感到教師對幼兒的關心。 我班共有 __名幼兒人，經(jīng)歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的 各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。 這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。 環(huán)境創(chuàng)設方面。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行了良好的情感教育，營造了一個和諧，輕松，愉快，有禮的學習氛圍。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。我就制訂了目標，每個星 期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯的提高。在家教園地中，把家長們最關心的 問題及時解答，得到了家長的好評。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。 四、工作中的不足及努力方向 孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。 二、保育方面： 本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。 四、教育教學工作 教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。經(jīng)過一段時間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育工作 打好了基礎。美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質的一項工作，我們在活動中教育幼兒認識美、尋找美、創(chuàng)造美，知道美的真正所在。 日常護理工作一刻也不放松 由于這個學期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的動物標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理、霸道的個性。