八年級音樂教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了，我會改變教學(xué)方式，讓學(xué)生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合 “ 說、唱、跳、演、人聲伴奏 ” 等形式進(jìn)行，做到完整的音樂劇表演，全面 開發(fā)學(xué)生的方面的能力，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)感覺。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色 。 d 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。 (三 )、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義 )，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感知 能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷 .為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律 ,可以根據(jù)音 樂內(nèi)容填詞 ,提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識 . 了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識 ,比如詞曲作者 ,曲子的情緒 ,曲式結(jié)構(gòu)等 . 充分利用音樂骨干的作用 ,加大課前的復(fù)習(xí)力度 ,由兵考兵 ,減輕老師的負(fù)擔(dān) . 根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不同程度的拓展 ,比如第一單元可以加入 抗震救災(zāi)主題歌曲 ,讓學(xué)生在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達(dá)的讓世界充滿愛的情感，同時緊扣主題。 二、教材分析 本冊教材從百卉含英，梨園頡英。知道 “ 歌唱的咬字、吐字 ” 和 “ 合唱的和諧與均衡 ” 方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以
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