【正文】 班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流、并進(jìn)行整理成冊。 6 開展豐富多彩的德育活動(dòng)、豐富校園文化生活、陶冶學(xué)生情操。學(xué)生操行評定合格率為 98%。班主任工作要著眼于細(xì)、活，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，要在班級管理過程逐步樹立 “ 沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí) ” 的理念，永遠(yuǎn)追求完美。 重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。 加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行 “ 書香家庭 ” 評比工作。 (六 )強(qiáng)化家校合作，提升合育水平 。 《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。讓 __年評選出的 “ 南京市德育創(chuàng)新獎(jiǎng) ” 項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎(jiǎng)并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點(diǎn)，要做實(shí)、做優(yōu)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 ,力求做出品牌，讓 “ 廢品回收 ” 活動(dòng)再次煥發(fā)出新的活力。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10 月份的區(qū)級競賽做好準(zhǔn)備。 元月份： 旦活動(dòng)： 、案例、總結(jié)等。開展 “12 參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。 教師卡拉 OK 比賽。 開展 “ 推廣普通話，共筑中國夢 ” 為主題的第 __屆推普周活動(dòng)。 組織教師暑假讀書學(xué)習(xí)交流會。評選讀書積極分子和讀書小標(biāo)兵 。讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng) 的大樂園里，學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲。 LED 顯示屏。 。 (三 )加強(qiáng)防范，狠抓落實(shí)。 。 《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。 。學(xué)校全體教師參與，開展 “ 報(bào)喜式 ” 家訪、 “ 指導(dǎo)式 ” 家訪、 “ 送溫暖式 ” 家訪、 “ 解困惑式 ” 家訪、 “ 探究式 ” 家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 二、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成 活動(dòng)育人特色，融入 “ 中國夢 ” 大熔爐 。 在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。 (十 )加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。 (五 )加強(qiáng)班級建設(shè) 、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、 “ 手拉手、一幫一 ”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。要定 期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。 。利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取 “ 推門聽課 ” 的形式抽查各班班會情況。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 三、工作重點(diǎn) ，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 ，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。 。 ，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。 (十一 )重視科技教育 科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在日常教育管理中，堅(jiān)持 “ 用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶 ” 的教育原則。 。 三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率 ，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。組織學(xué)生開展 “ 詩韻飄香 ” 古詩詞吟誦比 賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。 (二 )廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、 “ 校園小警隊(duì) ” 值日制，落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。 六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營造書香校園 在上級主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進(jìn)行后繼改造。 學(xué)校將進(jìn)一步美化校園。推進(jìn)校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術(shù)的普及，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，打造拼搏奮進(jìn)的校園精神。以我校晉江經(jīng)濟(jì)報(bào) “ 小記者站 ” ，在發(fā)揮校內(nèi)有特長的教師教學(xué)的同時(shí)，積極與報(bào)社負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過雙方的共同努力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和情操。 開展日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 月檢。 月檢。 結(jié)合 1 9 消防日開展疏散演練。 開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。 。 “ 請進(jìn)來、走出去 ”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅(jiān)持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達(dá)到 “ 學(xué)以致用 ” 的目的。充分發(fā)揮我校 “ 同笑 ” 志愿者聯(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng) “ 奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步 ” 的志愿精神，培育 “ 我為人人、人人為我 ” 的良好風(fēng)尚。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《 江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范 (試行 )》、市 “ 中小學(xué)學(xué)生行為公約 ”等要求，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，積極推進(jìn) “ 學(xué)生公約 ” 項(xiàng)目。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有 12名教師獲得市級心理健康教師資格證。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。 二、主要工作： ㈠加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能 發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，營造和諧的校園氛圍。 ㈡多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能 充分利用班隊(duì)會課、健康安全課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。 利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的 素質(zhì)教育。 開展 “” 愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng) 開展 “ 手拉手互助 ” 學(xué)習(xí)活動(dòng) 一月份： 元旦主題板報(bào)評比 做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié) 制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署寒假生活 學(xué)校德育工作計(jì)劃特色與亮點(diǎn)精選篇 5 根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》以及上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對學(xué)校德育工作的總體要求、制定我校 __年德育處工作計(jì)劃、具體內(nèi)容如下 : 一、指導(dǎo)思想 : 遵循省民族教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神、以 行為養(yǎng)成教育 為核心、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。 1 加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理、促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。 9 全面實(shí)施和諧教育。 5 每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動(dòng)、通過活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。 4 學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)、切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)、全面提高學(xué)生干部組織管理努力。 2 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對全校德育工作有極大的推動(dòng)作用、本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計(jì)劃如下 : ① 通過班主任會等形式指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的具體措施、每學(xué)期通過后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表、向德育處反饋一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成、有賴于家庭、學(xué)校、社會三個(gè)方面的努力 。 3 高度重視安全教育 學(xué)校干部和教職工必須對國家、民族高度負(fù)責(zé)的精神、重視對學(xué)生的保護(hù)、樹立 安全第一 觀念、把安全工作提到重要議事日程上來、切實(shí)做好學(xué)校的安全教育和防范工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行誠信教育。 二、基本思路： 貫穿 “ 一條主線，兩個(gè)重點(diǎn) ” ：抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線 。 ：文明之星、師德標(biāo)兵等。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平 和工作能力。 ，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。開展 “ 文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中 ” 的文明禮儀系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個(gè)有道德的人。 1)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點(diǎn)，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。 把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。組織好家長學(xué)?；顒?dòng)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。 。 。加強(qiáng)公民意識教育，培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范 。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織向心的班級活動(dòng)，培 養(yǎng)多元包容的班級文化，形成陽光的班級氣質(zhì)，讓快樂班級建設(shè)成為成績和學(xué)校的基礎(chǔ)，以促進(jìn)快樂德育在我校的深入開展。從而不斷引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的素質(zhì)。 一、明確一個(gè)方向 學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。 (1)正確把握 “ 以人為本 ” 的內(nèi)涵 教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對 學(xué)生尊重信任真誠與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。 三、完善三個(gè) 德育基地建設(shè)。 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)會看書，學(xué)會寫字，學(xué)會說普通話。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。 安全責(zé) 任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。 (2)活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首