蘇少版音樂四上讓我們蕩起雙槳教案(更新版)
【正文】 人的動作，課文寫船兒推開是什么意思？（課文這樣寫既表明船兒慢慢地行進在平靜的水面上，又體現(xiàn)了文中小朋友輕輕蕩舟的歡快情趣。 （１）指名讀全文。讓我們蕩起雙槳（第一課時） 教 學 目 標 備注 學習課文第一、二自然段，感受詩歌的意境，并能有感情地朗讀、背誦。 二 .初讀課文，整體感知 １．學生按要求自由朗讀課文 ２．檢查自學情況。 這一段共有幾句話？ （２）理解詩句意思。（引導學生體會所見景物的美麗，湖水的清澈） （３）指名讀第五、第六行。”魚兒真的在望著小朋友，聽他們唱歌嗎？為什么他們會有這種感覺？（魚兒不會真的望著他們聽他們唱歌，而是他們自己感到無比快樂，無比幸福，就覺得魚兒都在羨慕他們） 你什么時候也有過這樣的感覺？試著說一說。 ： 在北京故宮西北側，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位。 水面上………… 小船………… 四周………… 我們………… ，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。 四：作業(yè)： 1 口頭擴詞： 蕩（）（）（）推（ ）（）（） 課（）（）（）墻（）（）（） 2 區(qū)別助詞： 誰（）狼（）消（）西（） 推（）浪（）悄（）灑（） 3 添上合適的詞語： 美麗的（）愉快的（） 涼爽的（）盡情的（） 第三課時 一、指名讀課文。 五、作業(yè)： 板書： 倒映 環(huán)繞 （欣賞） 自然 迎、灑、望、聽 （歌唱） 熱愛黨 問誰 安排 （感情） 祖國
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1