中職語文基礎(chǔ)下冊南州六月荔枝丹word學案(更新版)
【正文】 掉的那一層膜。 閱讀下面的文段，完成 69 題 荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。 。n) 選出對加點字解釋正確的一組（ ） （生絲織的綢子） 紅繒 （古代絲織品的統(tǒng)稱） 兼程 （既走水路又走陸路） 萌蘗 （生芽 ，發(fā)芽） （甜酒） 一騎紅塵（跑得飛快的馬） 日啖三百顆（品嘗） 闕下（宮門前兩邊供瞭望的樓） （自然，天然） 果樹志 （文字記錄） 絳囊 （深紅色） 蒂部 （瓜、果與莖、枝相連的把兒） （橫布于天邊） 寵幸 （幸運） 山頂千門次第開 （第二次） 渾圓 （全，滿） 選出各組中解釋詞義錯誤的一項。) (c227。 _________________________________________________________________________ （ 5）密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。 《南州六月荔枝丹》學案 一、教學目標 : 學習本文先主后次，由表及里，從實到虛的說明順序，并了解其作用。 ____________________________________ （ 3）紅云幾萬重 __________________________________________________________ （ 4）一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。) 紫綃 (xiāo) 萌蘗 (mi226。ng) 混和 (h249。 。 （ 2） ， 。從植物學的觀點看，它不是果肉，而是種子外面的一層膜發(fā)育而成的，應稱做假果皮?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實，溫度保持在 1oC 至 5oC，可儲藏 30天左右?，F(xiàn)在海南島有無核荔枝，核就更加退化了?，F(xiàn)在科學發(fā)達 ，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。也許沒有這個方程的話，我能多賣出一倍數(shù)量的書 ?？茖W節(jié)目的電視制作者應當意識到，他們不僅有娛樂公眾的義務，而且有教育公眾的 責任。 （據(jù) 2020 年 8 月 9日《文匯報》有改動） 10． 理解第 ① 段中劃橫線的句子，霍金這樣說的真正意圖是（ ） A． 意在諷刺中學科學教育的枯燥乏味，因為向公眾 提供科學知識，根本問題是中學基礎(chǔ)教育。 12． 綜觀全文，對文末最后一句話的理解，錯誤的一項是（ ） A． 相信我們能夠很好地解決酸雨及溫室效應等問題，實現(xiàn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。 五、知識鏈接 （一）作者簡介 賈祖璋是我國著名的生物學家、科普作家。后來，他曾把古今有關(guān)荔枝的資料摘抄了幾十條，集中在一個本子里，封面上題了“荔枝譜”三個字。ng ni226。了 (第二個 )： 了結(jié)、結(jié)束。（ 2）荔枝殼膜的形狀和顏色。 充實文章內(nèi)容，豐富相關(guān)的知識，使文字生動活潑，增強文章的文學韻味，引起讀者興趣，寓科技知識于文學寫作之中。排除 C項也要結(jié)合語境，霍金所言是 指普遍現(xiàn)象，不能用其個人成就來否定一般情形。
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