中職語文基礎(chǔ)下冊(cè)雨巷(更新版)
【正文】 檢查同學(xué)們對(duì)意象、意境的掌握情況 注：鑒于體育科的學(xué)科特點(diǎn)，相關(guān)教師可在此模板的基礎(chǔ)上視需要增加欄目 授課時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié) 課 題 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 分析這首詩歌的意象和意境的構(gòu)造及特點(diǎn)。她 與詩人一樣“冷漠，凄清又惆悵”。戴望舒和當(dāng)時(shí)一部分知識(shí)青年一樣，感到大革命失敗以后幻滅的痛苦。齊聲朗讀，再一 次感受詩歌的美。建國后，在新聞總署從事編譯工作。 1935年春回國。生于浙江杭州，是中國現(xiàn)代著名的詩人。 2 通過朗讀與鑒賞，感受這首詩的音韻美。 1926 年施 蟄存、杜衡創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊，在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表處女詩作《凝淚出門》和譯魏爾倫的詩。 1938年春在香港主編《星島日?qǐng)?bào) .星島》副 刊。 圮 (pi) ：毀壞、崩塌。 1926 年，作者在上海震旦大學(xué)讀書時(shí)參加了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，積極宣傳革命，散發(fā)張貼傳單，鼓動(dòng)工人罷工，反對(duì)帝國主義壓迫和侵略。） 明確：整首詩為我們描繪了一個(gè)富有美感卻又充滿著濃重憂傷的抒情意境。默默地“走近”，投出了“太息一般的眼光”（ 4）等詩人跟蹤而去，姑娘卻象夢幻一樣消失在雨的哀曲里了（ 5， 6）在最后一節(jié)里除將“逢著”改為“飄過”之外，詩句與音節(jié)與第一節(jié)完全一樣，詩人低回詠唱中疊往復(fù)，一個(gè)失意者的孤獨(dú)和惆悵躍然紙上。 這首詩歌寫的比較朦朧，詩里我們看到的不是具體鮮明的景物和人物，一切都是朦朦朧朧，飄忽不定的。 油紙傘。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。常常贏得潔身自好的詩人的青睞。而“我”仍舊彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過一個(gè) /丁香一般的 /結(jié)著愁怨的姑娘。 以第三節(jié)為例“象我一樣”“象我一樣地”第四節(jié)“象夢一般地”“象夢一般地凄婉迷?！钡冗B貫上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時(shí)有起勢 — 強(qiáng)調(diào) — 飛躍的遞進(jìn)效果。 “丁香一樣的顏色 /丁香一樣的芬芳 /丁香一樣的憂愁”這句是排比。 注：鑒于體育科的學(xué)科特點(diǎn)，相關(guān)教師可在此模板的基礎(chǔ)上視需要增加欄目
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