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20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分7(更新版)

2026-01-14 13:16上一頁面

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【正文】 ,可以讓學(xué)生先回想學(xué)習(xí)公因數(shù)的過程,讓學(xué)生說出經(jīng)歷“找兩個數(shù)的因數(shù) —— 發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)的公因數(shù) —— 找出這些公因數(shù)的最大公因數(shù) —— 用短除法找公因數(shù)”的過程以后,教師可以明確地告訴學(xué)生,這節(jié)課我們用相似的方法來學(xué)習(xí)公倍數(shù),并對學(xué)生找公因數(shù)的過程作適當(dāng)?shù)母膭?,變成“找兩個數(shù)的倍數(shù)—— 發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)的公倍數(shù) —— 找出這些公倍數(shù)的最小公倍數(shù) —— 用短除法找公倍數(shù)”后,再引導(dǎo)學(xué)生按這個學(xué)習(xí)過程 進(jìn)行探究。學(xué)生要理解這些變化關(guān)系,才能正確掌握通分的方法。
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