最大的書word版教案2(更新版)
【正文】 《最大的書》（課文范讀），教學(xué)演示課件《最大的“書”》 教學(xué)時(shí)間 3 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，板書課題： （教師手拿書 )同學(xué)們看這是什么 ? 你見過的最大的書是什么樣的 ? (學(xué)生自由發(fā)言）今天老師向同學(xué)們介紹一本最大的書。 有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。 師順勢問：為什么加引號： 注：“漏”是為了吸引學(xué)生的注意力，更有效地吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。 （ 3）鞏固生字。 寶藏：讓學(xué)生說說叔叔要為祖國找到哪些寶藏，從而來理解 詞語意思。 復(fù)習(xí)生字。說說巖石為什么像書 ? A、巖石“書”： 指導(dǎo)讀第一句話：“巖石就是‘書’ 39。讓學(xué)生說自己明白了什么。 三、猜一猜，川川長大以后想干什么 ? 小結(jié)：“最大的‘書’”不僅滿足了川川的好奇心，而且從中找到自己的夢想。 點(diǎn)評：學(xué)生的潛力是無窮的，把評的權(quán)力下放給學(xué)生，更能激發(fā)他們參與課堂教學(xué)的積極
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