人教版小學(xué)音樂二下山谷回音真好聽教案設(shè)計(更新版)
【正文】 而學(xué)習(xí)興趣。慢速，再來。 男女生接龍唱。 教師：同學(xué)們想試著唱一唱嗎？，咱們就來唱一唱。 (做呼喊狀 )：喂，你好嗎？注意，回聲是弱的。現(xiàn)在請同學(xué)們評一評。讓我們仔細(xì)地聽。 《 山谷回音真好聽》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《山谷回聲真好聽》，并能夠用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。 今天，老師想帶你們到一個神奇的地方。 教師：還有哪兩位同學(xué)來表演一下？ 生 3：喂，你好嗎？ (聲音強(qiáng) ) 生 4：喂，你好嗎？ (聲音弱 ) 教師：還有沒有不一樣的？ 生 5：喂，大山，你好嗎？ (聲音強(qiáng)；生 5 喊完后，做傾聽狀 ) 生 6：喂，大山，你好嗎？ (稍弱 ) (生 6 跑到稍遠(yuǎn)的地方 )：喂，大山你好嗎？ (弱 ) 感謝三組同學(xué)的精彩表演。 現(xiàn)在咱們就利用強(qiáng)和弱這對好朋友和老師玩這個回音游戲，好嗎？ 生齊：好！ 教師：現(xiàn)在，由老師來當(dāng)原聲，同學(xué)們扮演回聲。教師操作：出示《山谷回音真好聽》的歌譜。這一次同學(xué)們演唱，老師來給你們當(dāng)回聲。一起來。
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