小學(xué)六年級語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 些細致的描寫請你們用筆畫出有關(guān)詞句。 二、教學(xué)重點、難點 了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、機智勇敢的性格。 第二段（ 5～ 7自然段）：寫武松上岡，見了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。一 。請不要自己耽誤了。 一飲而盡 。這些性格在十字坡孫二娘的黑店里，在替兄報仇的整個情節(jié)中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，在景陽岡打虎中，都得到了充分的體現(xiàn)。 三、教學(xué)過程 （一）出示課題，簡介小說的背景。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《景陽岡》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標 1．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。 2 二、教學(xué)重點、難點 初步了解課文的主要內(nèi)容。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅強，有勇有謀。 （三）檢查自學(xué)情況，掌握下面的詞語。一 。 使盡平生力氣 。 4 第一段（ 1～ 4自然段）：寫武松進店喝酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡。 （三）重點朗讀文中描寫武松打虎的部分。寫虎，是突出武松倔強無畏的性格。第二次：怕什么，只管上去。 寫虎是為了突出人物的特點，用虎的猛襯托了人的勇。 這件事 的原因是喝了三碗酒就醉了，有三碗不過岡之說，所以店家只給武松篩三碗酒，結(jié)果武松喝
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