草原教學(xué)設(shè)計1(更新版)
【正文】 ：閱讀的收獲要在共享之中才變得有價值，也才會深入推動個體學(xué)習的效果，從而達到深層次的合作學(xué)習。 1 《草原》教學(xué)設(shè)計 1 一、情景導(dǎo)入，創(chuàng)建自由表達的氛圍 １、放草原風光片，學(xué)生欣賞（配樂《美麗的草原我的家》）。學(xué)生要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會合作。 （設(shè)計思路：這一環(huán)節(jié)是在學(xué)生獨立學(xué)習與合作學(xué)習基礎(chǔ)上進行交流的。 4 （設(shè)計思路：通過階段性的小結(jié)回顧，使學(xué)生明確每一步的學(xué)習目的，更有利于下一步學(xué)習的展開。） ５、群馬疾馳，襟飄帶舞。） ２、布置自選作業(yè)： ⑴ 學(xué)習草原的寫法，寫一處景物。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《草原》教學(xué)設(shè)計 1 一、情景導(dǎo)入，創(chuàng)建自由表達的氛圍 １、放草原風光片，學(xué)生欣賞（配樂《美麗的草原我的家》） （ 2）學(xué)生要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會合作 （ 3）（設(shè)計思路：這一環(huán)節(jié)是在學(xué)生獨立學(xué)習與合作學(xué)習基礎(chǔ)上進行交流的 （ 4）） ⑶ 板書： 景美 三、以瀏覽方式學(xué)習２～５自然段，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解 １、回憶讀書方法并出示： ⑴ 讀： 不動筆默不讀書
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