小學(xué)五年級(jí)語文教案——少年閏土(更新版)
【正文】 描寫的人物外貌。 （ 2）再仔細(xì)讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什么特點(diǎn)。 默讀課文，想想我和閏土是怎樣認(rèn)識(shí)的？他們之間發(fā)生了哪些事情？把你認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。 學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的部分，指導(dǎo)課后思考 middot。 課后拓展 課后閱讀《故鄉(xiāng)》原文。悟出方法后，自己學(xué)習(xí)理解捕鳥、拾貝殼、看跳魚兒三件事，在讀、想、評(píng)、議的主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟并得到語文知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和思想內(nèi)容，體現(xiàn)教是為了達(dá)到用不著教的訓(xùn)練過程。 1 教案點(diǎn)評(píng) 本課編寫了兩份教案。教案設(shè)計(jì)一在如下幾方面做了嘗試： 由扶到放 從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始，通過提問直接把學(xué)生的注意力引到看瓜刺猹這件趣事上，以人物的動(dòng) 作描寫為突破口，引導(dǎo)學(xué)生接近閏土，認(rèn)識(shí)閏土，了解閏土的特點(diǎn)。練習(xí) 4的指導(dǎo)，做到讀寫結(jié)合。 通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。） 二、預(yù)習(xí)課文 小組學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)生字的字音，說說書寫時(shí)應(yīng)該特別注意的地方；理解詞語；不懂的地方做上記號(hào)。 對(duì)比之后，我們知道閏土是一個(gè)年少而又天真活潑的孩子。 課件出示范例，讓學(xué)生自己讀、說、評(píng)、
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