小學(xué)四年級語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 記號 第三課時 一、教學(xué)要求 通過指導(dǎo)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生初步了解留心觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的良好習(xí)慣。 小結(jié)學(xué)法：剛才我們觀察了 第 2頁《東方之珠》這篇課文的文字和記號，圍繞在什么地方做記號，做了哪些記號，為什么要在這些地方做記號等問題進行了討論，還把做記號的地方朗讀了一遍。（指名說） 小結(jié)：讀書做記號的坐姿、執(zhí)筆、放書的位置與寫字時的姿勢完全相同，讀書做記號要有正確的姿勢。 教師提出要求，點名讓學(xué)生根據(jù)要求選擇圖書。 （ 3）過渡：確定好自己所需圖書是哪一類后，又應(yīng)該怎樣在書架上查找我們自己所需要的書呢？ （ 4）教師出示一排用書夾夾好的書，從中輕輕抽出一本書，邊指邊講述：哪兒是封面，哪兒是書脊，書脊告訴了我們書名，我們可以通過看書脊上的書名確定是否是自己需要的書，不必一本本拿下來看封面上的書名。 三、課前準(zhǔn)備 一排用書夾夾好的書。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣。 二、教學(xué)重點 幫助學(xué)生初步掌握選擇課外讀物的方法。我們要選擇自己所需要的書，首先要確定是屬于哪一類，然后在書架上按類查找。 （ 8）學(xué)生練習(xí)。（板書課題：讀書要做記號） 四、訓(xùn)練姿勢 6 請同學(xué)們看第 3頁上面的圖，說說這位女同學(xué)在干什么，這位同學(xué)是怎樣坐的，怎樣拿筆的，書擺放在什么位置，文具盒放在什么地方。 （ 2）為什么要在這些地方做記號？（同桌討論） 指名說，教師加以適當(dāng)點撥。 交流。 （ 3）教師小結(jié)。 ②評
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