【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《牧童短笛》,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu);了解作者賀綠汀。2、通過(guò)欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):采用多種教學(xué)策略,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,記憶作品不同樂段
2025-11-24 08:08
【摘要】《蘋果豐收》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo):1用活潑熱情的情緒,準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時(shí)的喜悅之情。2通過(guò)聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
2025-11-09 22:47
【摘要】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字平臺(tái)的音樂課,學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對(duì)民族音樂的熱愛。2、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能
【摘要】叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。3.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):把握歌曲的風(fēng)格,用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入1、用鋁板琴
2025-11-09 23:53
【摘要】二、跟崗實(shí)踐研修期間教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(8份)實(shí)踐班級(jí)五一班課題、章節(jié)第九冊(cè)七單元歌曲表演《踩雨》指導(dǎo)教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日(星期一)第3節(jié)課型唱歌課教法律動(dòng)、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻:無(wú)一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課
2025-11-10 01:16
【摘要】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學(xué)音樂第九冊(cè)第八課【課型】:唱歌綜合課【教學(xué)模式】:情境--陶冶式;探索—?jiǎng)?chuàng)造式;行為--輔助式?!窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿?dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2025-11-20 08:19
【摘要】聽歌曲猜片名寶蓮燈的故事?講述了,沉香救母的感人故事?主題歌:直接表達(dá)動(dòng)畫片主要思想和內(nèi)容的歌曲《想你的365天》插曲:為動(dòng)畫片某一
2025-11-20 06:34
【摘要】?jī)焊鑿棾ㄋ模W(xué)前教育專業(yè)主講:胡月常佳瑋請(qǐng)您欣賞聽歌曲寫節(jié)奏第一段:藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船。船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆。飄呀飄呀,飄向西天。第二段:渡過(guò)那條銀河水,走向云彩國(guó)。走
2025-11-25 21:19
【摘要】第一篇:小白船教案 三年級(jí)音樂教案《小白船》 教學(xué)目標(biāo): ,表現(xiàn)三拍子的韻律。(技能)、連貫的聲音演唱歌曲。(認(rèn)知) 。(情感)教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):在歌曲演唱時(shí),要求氣息悠長(zhǎng)連貫,長(zhǎng)音的唱法...
2025-10-08 22:50