人音版音樂(lè)三下牧童短笛教案(更新版)
【正文】 景 四、再次聆聽，體會(huì)樂(lè)曲的民間風(fēng)格。 ③ 反復(fù)聆聽第一樂(lè)段，鼓勵(lì)學(xué)生用身體動(dòng)作體驗(yàn)樂(lè)曲情緒。 讓我們一起來(lái)聽聽，它是由什么樂(lè)器演奏的？ 二、新作賞析，目標(biāo)落實(shí) 。 記憶和熟知樂(lè)曲的主題。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 。 二次聆聽，加深樂(lè)曲的印象。 第三樂(lè)段賞析 ①聆聽第三樂(lè)段，感受“加花”手法所表現(xiàn)的意境。 聽辨主題 教師分別彈奏《歡樂(lè)的牧童 》、《牧童》和《牧童短笛》的樂(lè)句，當(dāng)《牧童短笛》的樂(lè)句出現(xiàn)時(shí)，學(xué)生快速舉手示意。
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