【摘要】一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字,完成1~3題。村長唐三草歐陽黔森唐三草叫唐萬財(cái)?shù)臅r(shí)候,不但沒有什么財(cái),反而窮得叮當(dāng)響。本來有人想叫他叮當(dāng)響的,卻沒有叫開??扇思胰烁F志不窮,每年到青黃不接,鄉(xiāng)里發(fā)救濟(jì)糧,他也不好意思去領(lǐng),相當(dāng)有志氣的嘛!這樣的人,說什么也不能侮辱了人家。這樣,叮當(dāng)響才沒有取代唐萬財(cái)。他繼續(xù)叫
2025-11-09 16:43
【摘要】一、[2017·綿陽一診]閱讀下面的文字,完成1~3題。水仙高璨①水仙在我心中的位置與蠟梅相當(dāng),我甚至覺得它比蠟梅更容易親近。我總是不忍將任何一朵蠟梅花摘下,讓它陪在身邊,它是那么美麗,蠟質(zhì)的容顏卻沒有人類制作的蠟像的那種蒼白、虛擬感。它開在沒有一片葉子的樹枝上,具有一種安靜的氣質(zhì)。水仙花卻可以買來,擺在家里,想它時(shí)就
2025-11-10 04:40
【摘要】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十二散文閱讀學(xué)案二概括內(nèi)容要點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):①熟知概括內(nèi)容要點(diǎn)的種類及方法;②明確解答這類試題的解題步驟。自主學(xué)習(xí)歸納概括內(nèi)容要點(diǎn),指在分析文章思路結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上切分層次,概括段意或?qū)右?,有的是對文章?nèi)容的概括,有的是對主旨情感的概括;有的是對局部
2025-11-10 17:25
【摘要】第一板塊準(zhǔn)確1.為下面的語段寫一句評論性的話,提示當(dāng)下的社會(huì)責(zé)任。(不超過40個(gè)字)最近,有一張照片在網(wǎng)上瘋傳,喚醒了許多人沉睡著的感動(dòng)。照片拍攝的是一名清道夫,在完成了打掃街道的工作后,坐在街邊的石墩上,把稚齡女兒放在自家膝上,雙手捧著她粉嫩的臉蛋兒,額抵額、鼻碰鼻,臉上綻放著足以讓冰霜融化的燦爛笑容。人民網(wǎng)如此評論,當(dāng)他放下簡陋的清
2025-11-09 20:14
【摘要】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十一小說閱讀學(xué)案二人物學(xué)習(xí)目標(biāo):①明確關(guān)于“人物”的命題方向,熟知命題規(guī)律;②了解小說在描寫人物中所運(yùn)用的技法。自主學(xué)習(xí)小說中的人物,又稱典型人物,是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活,采用“雜取種種,合成一個(gè)”的藝術(shù)
2025-11-10 02:28
【摘要】高考語文高中語文選用變換句式知識歸納總結(jié)及解析 一、高中語文選用變換句式 1.將下面四個(gè)短句轉(zhuǎn)換為一個(gè)長句,要求不改變原意,可以適當(dāng)改變個(gè)別詞語。 ①美國大學(xué)教授馬克·鮑爾因曾提出這樣一個(gè)問...
2025-04-05 05:10
【摘要】第4部分文學(xué)類文本閱讀專題十一小說閱讀學(xué)案四探究學(xué)習(xí)目標(biāo):①熟知小說閱讀探究題的類型;②明確探究的方向和方法。自主學(xué)習(xí)探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有
【摘要】第一板塊擬寫新聞1.為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題,不超過20個(gè)字。新華社東京11月22日電(記者藍(lán)建中)人為什么會(huì)感到幸福?這與大腦的活動(dòng)有關(guān)。日本京都大學(xué)的一個(gè)研究小組發(fā)現(xiàn),幸福感越強(qiáng)的人,大腦一個(gè)部位楔前葉的體積越大。楔前葉是大腦頂葉內(nèi)面的一個(gè)小正方形結(jié)構(gòu),雖然尚不清楚楔前葉的詳細(xì)功能,但是曾有報(bào)告顯示,通過冥想訓(xùn)練,楔前葉的體
2025-11-10 04:41
【摘要】2022年高中語文高中語文選用變換句式專題復(fù)習(xí)附答案 一、高中語文選用變換句式 1.用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變愿意。 ???...
2025-04-01 22:10