20xx北師大版語文選修登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州(更新版)
【正文】 方，雖然處于一地音書卻音信難通。直到唐憲宗元和十年（ 815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。 三、再讀詩文，知人論世： 學(xué)生默讀詩文，認(rèn)真思考作者為何而愁？這就需要我們要了解作者及創(chuàng)作背景，做到知人論世。 《登柳州城樓寄漳汀封連四州》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．誦讀詩歌，整體把握詩歌情感； 2．分析詩歌內(nèi)容，鑒賞化虛為實(shí)的表現(xiàn)手法，訓(xùn)練并提高語言表達(dá)能力。詩歌開篇便“愁思茫?！?，籠罩全篇。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫、韓泰、陳諫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異及韋執(zhí)誼等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。山上的樹重重遮住了遠(yuǎn)望的視線，江流曲折就像九轉(zhuǎn)的回腸。 頷聯(lián)：驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。“亂飐芙蓉水，斜侵薜荔墻”看似寫景，實(shí)際上是寫黑暗勢力對柳宗元他們連續(xù)不斷地屢次進(jìn)行陷害中傷，以致一再受貶，這正是政治上的打擊?！皽秽l(xiāng)”的“滯”不僅是柳宗元當(dāng)時(shí)的處境，而且也是 他最終的命運(yùn)，最后他客死于柳州任上，“滯”不僅是全詩的愁思的凝結(jié)點(diǎn)，也是他一生命運(yùn)悲慘的終結(jié)點(diǎn)。 —— 李清照《武陵春》 ③ 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。這里李煜以有形喻無形，使 看不見摸不著的思緒獲得了立體感和可視性，使愁情更鮮明更深刻更形象?！保ㄇ赜^《千秋歲》）?！扒宄睢北臼浅橄蟮那楦?，這里詞人卻可以與它相約，而且要在“楊柳岸邊相候”，把清愁寫成了有性有情有義的情人摯友知己，表達(dá)了詞人 對春天既熱愛又悲傷既深婉又濃重的悲憤之情。 附：板書設(shè)計(jì) 登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州 柳宗元 罪貶（驚、亂、密、斜） 愁思茫茫 阻隔（重 遮、九 曲） （蒼涼、豪邁） 寂寞（ 共 來 滯 ）
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