【摘要】2020/12/24鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(一)高二數(shù)學(xué)選修2-32020/12/24鄭平正制作數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計內(nèi)容1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題2020/12/24鄭平正制作
2025-11-08 05:48
【摘要】分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理問題導(dǎo)學(xué)一、分類加法計數(shù)原理的應(yīng)用活動與探究1某校高三共有三個班,各班人數(shù)如下表.男生人數(shù)女生人數(shù)總?cè)藬?shù)高三(1)班3020[來源:Zxxk.Com]50高三(2)班303060高三(3)班352055(1)從三個班中選1名學(xué)生任學(xué)生會
2025-11-19 00:06
【摘要】溫故知新簡:.?????????1)1(4)1(6)1(4)1(234xxxx1532)1()1()1()1(xxxx?????????3.展開式中含x3項的系數(shù)為___________。52()2xx?的有理項
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、等可能事件及等可能事件的概率求法,2、互斥事件及概率求解方法,3、對立事件及概率求法。一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件A已發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率,稱為在A已發(fā)生的條件下B發(fā)生的條件概率,記作:P(B︱A)。4、條件概率的概念
【摘要】統(tǒng)計抽樣檢驗第一節(jié):抽樣檢驗的基本概念一、檢驗檢驗檢驗的職能檢驗的工作內(nèi)容檢驗的含義:對產(chǎn)品或服務(wù)的一種或多種特性進行測量、檢查、試驗、計量,并將這些特性與規(guī)定的要求進行比較,以確定其符合性的活動。把關(guān)職能預(yù)防職能報告職能熟悉和掌握標(biāo)準測量比較判定處理
2025-02-19 23:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點:理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::2,乘法原理:二、新課學(xué)習(xí):1.排列的概念:從n個不同元素中,任取m(mn?)個元素(這里的被取元素各不相同)按照一定..的順序.
2025-11-10 03:13
【摘要】回歸分析一、教學(xué)目標(biāo)a)知識與技能能根據(jù)散點分布特點,建立不同的回歸模型。知道有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型。通過散點圖及相關(guān)指數(shù)比較體驗不同模型的擬合效果。b)過程與方法通過將非線性模型轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,使學(xué)生體會“轉(zhuǎn)化”的思想。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程,培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺,體會統(tǒng)計方法的特點,認識
2025-11-21 14:34
【摘要】二項式定理----楊輝三角學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握二項式定理和二項式系數(shù)的性質(zhì)。、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題學(xué)習(xí)重點:如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題學(xué)習(xí)難點:如何靈活運用展開式、通項公式、二項式系數(shù)的性質(zhì)解題授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實物投影儀教學(xué)過程:
2025-11-29 16:21
【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線三、標(biāo)準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2025-11-08 12:01