【摘要】關(guān)山月李白作者簡介：李白(701~762年)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東)，關(guān)于李白出生地，眾說紛紜，大致有兩種說法。其一，李白出生于中亞西域的碎葉城（在今吉爾吉斯斯坦首都比什凱克以東的托克馬克市附近），李白約五歲時，其家遷居綿州昌?。ń袼拇ń停Ｆ涠?，李白出生綿州昌隆縣（今四川江油縣）的青蓮鄉(xiāng)。天
2025-06-21 04:02
【摘要】要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。誦讀，展示自我朗讀指導(dǎo)1、銘是韻文，韻腳要讀的清晰響亮。2、前四句讀后要稍作停頓，再緩緩讀出“斯是”二句，以突出文章的主要內(nèi)容。3、“苔痕”二句寫環(huán)境，要有點(diǎn)美感。4、以下六句寫室中生活美景，虛寫的文字應(yīng)讀
2025-11-08 10:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解作者；學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn)：擬人修辭，樸實(shí)易懂、凝練的語言，象征手法。過程和方法：反復(fù)朗讀法，重點(diǎn)分析法，借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀：社會不僅需要“紅花”，更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)象征手法，體會詩語言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn)，體會擬人修辭。2、通過朗讀，分
2025-11-09 02:46
【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容，賞析人物，體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-08 20:50
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評階段四階段五7中國現(xiàn)代詩歌四首本課話題——生命向上朗讀——課文中的名段歡樂是怎樣來的？從什么地方？螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰？香氣一樣散自薔薇的花
2025-11-08 03:05
【摘要】皇帝的新裝第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1．培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。2．認(rèn)識生活中的美丑、真假、善惡。童話童話是一種通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活、對兒童進(jìn)行思想教育的兒童文學(xué)。通俗易懂、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，
2025-11-08 16:03
【摘要】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛？對小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝？它有哪些特點(diǎn)？主要寫小雁鵝瑪?shù)倌龋谝粋€出生，對作者依賴性強(qiáng)，對別的小雁鵝無所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說說：勞倫茲是如何做到與雁
2025-11-10 08:21
【摘要】《現(xiàn)代詩二首（回延安再別康橋）》課時訓(xùn)練一、積累運(yùn)用(一)字詞積累1．給下列加點(diǎn)字注音。白羊肚．()糜．子()蕩漾．()青荇．()揉．碎()斑斕．()漫溯．()笙．簫()2．理解下列句中
2025-11-19 02:04
【摘要】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生：小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
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