20xx秋蘇教版語文七上第9課幼時(shí)記趣ppt課件1(更新版)
【正文】 片 朗讀課文 1.… 私擬作群鶴舞空 … 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 這些句子都運(yùn)用 比喻 、 夸張 、 排比 等修辭手法 ，并通過作者的心理活動(dòng) 生動(dòng)形象 的表現(xiàn)了作者的 “ 物外之趣 ” 。 根據(jù)課文內(nèi)容填空： （１）本文作者是＿＿代的 ＿＿＿（人名），課文選自＿＿＿。 （ 3）時(shí)有物外之趣的原因＿＿＿＿。 /以叢草為林 ,以蟲蟻為獸 ,以土礫凸者為邱 ,凹者為壑。 4.… 呀然驚恐，神定，捉蛤蟆 … 驅(qū)之別院。 ,捉蛤蟆 ,鞭數(shù)十 ,驅(qū)之別院。i)(當(dāng)作 ) ? 項(xiàng) 為 之強(qiáng) (w232。神定 ,捉蛤蟆 ,鞭數(shù)十 ,驅(qū)之別院。 譯：（ 有時(shí)）我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，（我把這種情景）當(dāng)作青云白鶴圖看，果真就像鶴在云頭上高亢的鳴叫，令人高興得連聲叫好。 譯 ：所以我時(shí)常有觀察物體本身以外的樂趣。 ?結(jié)合注釋有感情地朗讀課文，給課文中不認(rèn)識(shí)的字注音，并試著斷句。字 三白 ，號(hào) 梅逸 ，長洲（今江蘇蘇州市）人。能文善畫，著有 《 浮生六記 》 。 （ 7分鐘后期待你的精彩發(fā)言） ? 余 憶童稚時(shí) ? 余憶 童稚 時(shí) ? 能 張 目對日 ? 明 察秋毫 ? 明 察 秋毫 ? 明察 秋毫 ? 見 藐 小微物 ? 必細(xì)察其 紋理 ? 故 時(shí)有物外之趣 ? 故 時(shí) 有物外之趣 ? 故時(shí)有 物外之趣 ? 我 ? 童年（ 稚 ：幼小） ? 張開 ? 眼力 ? 看清 ? 秋日鳥獸新長的羽毛 ,比喻極細(xì)小的東西 ? 小 ? 花紋 ? 所以 ? 經(jīng)常 ? 物體本身以外的樂趣 余憶童稚時(shí) ,能張目對日 ,明察秋毫。 昂首觀之 ,項(xiàng)為之強(qiáng)。 譯： 我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺(tái)旁，蹲下自己的身子，使身子與花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。 譯： 一天，看到兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候，突然有一個(gè)很大的東西，像推開大山，撞到大樹一樣闖了過來，原來是一只大蛤蟆。 y237。 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 。心之所向 ,則或千或百果然鶴也。 (事例：作者把癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之 別院” ) 觀小為大、想象奇特的
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