【摘要】經(jīng)管類核心課程統(tǒng)計(jì)學(xué)第6章統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布經(jīng)管類核心課程統(tǒng)計(jì)學(xué)§統(tǒng)計(jì)量§關(guān)于分布的幾個(gè)概念§由正態(tài)分布導(dǎo)出的幾個(gè)重要分布§樣本均值的分布與中心極限定理§樣
2025-02-08 21:47
【摘要】禮儀禮貌培訓(xùn)—*************工程部前言?禮儀是一種典章、制度,包括人的儀表、儀態(tài)、禮節(jié)等,用以規(guī)范人的行為、舉止,調(diào)整人與人之間的關(guān)系。禮儀即教養(yǎng)。?禮貌禮儀是現(xiàn)代人立足于社會(huì)必修的課程,其重要性決不亞于任何專業(yè)技能。課程大綱一、儀容儀表規(guī)范
2026-01-16 14:31
【摘要】機(jī)器設(shè)備評(píng)估lllllllllll機(jī)器設(shè)備評(píng)估起源于二十世紀(jì)初葉的美國(guó)。l?1900——1925前后,評(píng)估工作主要為保險(xiǎn)服務(wù),當(dāng)時(shí)還沒有標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備評(píng)估程序和理論。設(shè)備評(píng)估主要依據(jù)評(píng)估人員自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。l?國(guó)標(biāo)(GB/T14885-94)《
2025-03-01 12:51
【摘要】第六章幼兒個(gè)性的發(fā)展在童年、青少年甚至成人的身上,我們往往可以看到幼兒期的生活在人身上留下的痕跡。如有個(gè)二年級(jí)的小女孩,為了讓許多小朋友跟她玩,就買了一些小玩具,并告訴周圍的人,誰跟她玩就可以玩這些玩具。從她媽媽那兒得知,用玩具等新鮮物品來作為結(jié)交伙伴的手段在她上幼兒園時(shí)就有。因?yàn)檫@個(gè)女孩長(zhǎng)得非常矮小,在班里的玩伴較少,為了和別人有更多的機(jī)會(huì)玩,
2025-12-23 04:50
【摘要】個(gè)人時(shí)間管理時(shí)間管理小案例?想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入¥86,400,可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天,一到結(jié)算時(shí)間,銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。這種情況下你會(huì)怎么做?當(dāng)然,每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。但是你可能不知道,其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行,
2025-12-28 20:21
【摘要】何謂FMEA??一種用來確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的分析方法,包含:–確認(rèn)潛在的失敗模式(FailureMode)並評(píng)價(jià)其造成效應(yīng)(Effect)–確認(rèn)潛在的產(chǎn)品/製程失敗原因(Cause)–評(píng)價(jià)現(xiàn)有控制(Control)及維護(hù)(Containment)產(chǎn)品/製程失敗的方法–排定消除或降低失敗之方案優(yōu)先次序的方法FMEA可幫助確認(rèn)
2026-01-08 21:16
【摘要】FMEA標(biāo)題潛在失效模式及其后果分析(FMECA)FMEA引言引言從神舟載人飛船談起FMEA引言?產(chǎn)品可靠性——現(xiàn)代產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵?產(chǎn)品二種質(zhì)量指標(biāo)?性能指標(biāo)——產(chǎn)品完成規(guī)定功能所需的性能?可靠性指標(biāo)——產(chǎn)品性能隨時(shí)
2025-02-06 23:34
2025-02-06 22:53
【摘要】第十三章分銷策略第一節(jié)分銷渠道的職能與類型一、分銷渠道的含義與職能分銷渠道也叫“銷售渠道”或“通路”,指促使某種產(chǎn)品和服務(wù)順利經(jīng)由市場(chǎng)交換過程,轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者消費(fèi)使用的一整套相互依存的組織。分銷渠道的起點(diǎn)是企業(yè)本身即生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,產(chǎn)品的所有權(quán)在這個(gè)過程中至少要被轉(zhuǎn)移一次。企業(yè)的分銷渠道成員包括產(chǎn)品從生產(chǎn)者向消費(fèi)者轉(zhuǎn)移過程
2025-02-23 13:58