【摘要】今年9月11日,第十五號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”登陸浙江,A市接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí),臺(tái)風(fēng)中心位于A市正南方向125km的B處,正以15km/h的速度沿BC方向移動(dòng).(1)已知A市到BC的距離AD=35km,那么臺(tái)風(fēng)中心從B點(diǎn)移到D點(diǎn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?(2)如果在距臺(tái)風(fēng)中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺(tái)風(fēng)影響,那么A市受到臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間是多長(zhǎng)?
2025-01-14 05:32
【摘要】◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵◆知識(shí)清單◆考點(diǎn)突破◆課堂練兵
2025-06-13 00:49
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)比照軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)系,認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)圖形,知道中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)⒈中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別;⒉利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程
2024-11-20 00:17
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)23.中心對(duì)稱(chēng)[見(jiàn)A本P31]1.下面的每組數(shù)中,兩個(gè)數(shù)字成中心對(duì)稱(chēng)的是(D)ABCD2.將如圖23-2-1所示的正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°所得到的圖形是(C)圖23-2-1ABCD【解析】根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)的概念
2024-11-29 01:45
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn),同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱(chēng)圖形”(軸對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形)的知識(shí)講授,
2025-07-18 07:20
2025-06-13 00:46
【摘要】第2課時(shí)中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形滬科版九年級(jí)下冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入問(wèn)題1:把圖中三角形繞定點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCO180°狀元成才路問(wèn)題2:如圖,線(xiàn)段AC、BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,
2025-03-12 21:17
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征?(2)你能將下圖中的“風(fēng)車(chē)”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎?正六邊形呢?A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做
2025-07-23 03:41
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)1、回憶什么是軸對(duì)稱(chēng)?成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)??如果一個(gè)圖形沿著對(duì)折后能與?重合,則稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)或軸對(duì)稱(chēng)。?成軸對(duì)稱(chēng)的圖形,它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被對(duì)稱(chēng)軸
2024-11-30 14:19