0704侯惠娟人教版秦朝中央集權(quán)制度形成(更新版)
【正文】 生運(yùn)用多元的角度去思考和評價(jià)，嘗試解決歷史人物們面臨的問題和選擇。 八、課后反思 ?。 同時(shí)，知道秦短命而亡是因?yàn)榍乇┱c專制，專制的中央集權(quán)制度已經(jīng)不合時(shí)宜，國家長治久安 需要科學(xué)的思想和民主的制度。只有學(xué)好本課，才能對東西方政治制度進(jìn)行系統(tǒng)地比較分析。 : 識(shí)記 中央集權(quán)制度、三公九卿制度，郡縣制等重要概念。 四、重難點(diǎn) 突破策略 創(chuàng)設(shè)歷史情境，表演歷史短劇 難點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的影響 重點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的形成 小組探究、課后作業(yè)“秦始皇該不該修長城” 突破策略 五、說教法說學(xué)法 ?教法：通過 創(chuàng)設(shè)歷史情境，歷史短劇的表演，小組辯論 的形式來充分突出學(xué)生的主體地位，達(dá)到思想性和時(shí)代性的結(jié)合。 演講完畢，謝謝觀看！
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