0704侯惠娟人教版秦朝中央集權(quán)制度形成(存儲版)
【正文】 ?一、導(dǎo)入 播放影視作品中《秦始皇》的主題曲；歌詞 ：“大地在我腳下，國計掌于手中，哪個再敢多說話；夷平六國是誰，哪個統(tǒng)一稱霸，誰人戰(zhàn)績高過孤家 ？ 問題； 在這首歌中反映了秦始皇哪些豐功偉績 ？ （凝神、起興、過渡） 第一子目：對“從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一”的過程與原因進行 簡單的回顧與疏理 。 要注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生用 多元辯證的眼光 去看待歷史問題。因此，也要培養(yǎng)學(xué)生在歷史評價與道德評價上實現(xiàn)一種平衡 。 課標要求：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。 二、說學(xué)情 ?授課對象是高一學(xué)生，學(xué)生在初中已經(jīng)對秦滅六國的歷史有了簡單知識積累，但是對于剛剛?cè)雽W(xué)的高一學(xué)生而言，其認知水平還處于感性認知階段，還沒有完全具
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