【正文】 要點(diǎn)– 項(xiàng)目活動(dòng)主持人要以寬廣的胸懷，多采用多學(xué)科交叉的思維方式進(jìn)行問(wèn)題分析– 以期從不同學(xué)科視角、不同角色視角和不同的制度框架下深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的所有可能原因，以避免盲人摸象。? 如何動(dòng)員 ?– 告知– 宣傳 (二 )問(wèn)題確認(rèn)階段? 確認(rèn)什么問(wèn)題 ?– 找到并確認(rèn)該社區(qū)在農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展或社會(huì)發(fā)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題? 如何確認(rèn)？? 1．社區(qū)基本情況調(diào)查? 如何調(diào)查？– 社區(qū)會(huì)議，剖面走訪，關(guān)鍵人訪問(wèn)，實(shí)地觀察，二手資料，知情人訪談等工具? 調(diào)查什么？– 從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、發(fā)展角度了解社區(qū)，為確認(rèn)問(wèn)題提供分析背景資料。? 集體指導(dǎo)法的關(guān)鍵：– 研究和組織適當(dāng)?shù)娜后w小組討論 示范短期培訓(xùn) 實(shí)地參觀（一）集體指導(dǎo)法的特點(diǎn)? 高效性– 指導(dǎo)對(duì)象較多– 推廣效率較高? 雙向性– 易于雙向溝通– 信息反饋及時(shí)? 統(tǒng)一性– 共同問(wèn)題易于解決– 特殊要求難以滿足集體指導(dǎo)法的原則? 重引導(dǎo) ,堅(jiān)持自愿參加– 要符合農(nóng)民需要– 要適應(yīng)農(nóng)民的文化? 重實(shí)際 ,照顧農(nóng)民特點(diǎn)– 合適的時(shí)間– 合適的方式? 重質(zhì)量 ,注重指導(dǎo)效果– 充分的準(zhǔn)備? 講解用的? 給農(nóng)民回去使用的資料– 簡(jiǎn)單扼要小組討論舉例小組討論? 什么是小組討論？– 共同關(guān)心的問(wèn)題– 積極的互動(dòng)– 分享和交流– 在解決問(wèn)題的同時(shí)提高解決問(wèn)題的能力? 小組討論的優(yōu)點(diǎn)– 積極參與– 樹(shù)立信心– 形成解決問(wèn)題的框架? 小組討論的缺點(diǎn)？–對(duì)參與討論的人有更高的要求–形成真正的討論比較難–比較花時(shí)間? 小組討論的注意事項(xiàng)？–組織者要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)–小組的規(guī)模–小組內(nèi)部的商討氣氛–議題–對(duì)別人的評(píng)價(jià)組織一次成功的小組討論? 準(zhǔn)備工作：? WHERE– 安靜的房間，安全的環(huán)境，適宜的討論場(chǎng)合，適合交流的座位安置? WHO– 組織者、協(xié)作者和參與者– 人數(shù)問(wèn)題HOW好的開(kāi)場(chǎng)白 介紹討論的主題、目的、意義成員的自我介紹和對(duì)面臨問(wèn)題的簡(jiǎn)單描述營(yíng)造氣氛不要有任何歧視要注意角落里的人和不愛(ài)發(fā)言的人不要讓少數(shù)人主宰了討論記錄 需要一個(gè)好的協(xié)助者協(xié)助者的主要工作之一HOW對(duì)各種意見(jiàn)的態(tài)度所有的意見(jiàn)都是有價(jià)值的所有的發(fā)言都是值得鼓勵(lì)的總結(jié)在各種意見(jiàn)中篩選出目前可行且有效的意見(jiàn)其他對(duì)小組內(nèi)的人和人際關(guān)系要有了解找出共同利益和目標(biāo)很重要不要強(qiáng)求一致? 成果示范? 方法示范示 范? 示范的優(yōu)點(diǎn)：– 直觀并有說(shuō)服力– 興趣與鼓勵(lì)– 引起仿效行為? 示范成功的關(guān)鍵：– 成果效果與準(zhǔn)確的技術(shù)敘述相結(jié)合– 要領(lǐng)要簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，易模仿、易掌握– 可以摹仿性和可以實(shí)現(xiàn)性短期培訓(xùn)? 短期培訓(xùn)的內(nèi)容– 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)– 實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)? 短期培訓(xùn)的要點(diǎn) :– 記住 :短期培訓(xùn)是針對(duì)成人的1. 多講怎么做 ,少講為什么2. 多操作少理論3. 多實(shí)際分析和解決問(wèn)題 ,從而提高能力4. 語(yǔ)言要通俗易懂5. 強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)實(shí) 地 觀 察? 參觀什么 ?– 先進(jìn)技術(shù)及其實(shí)施 ,先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式– 擴(kuò)大視野? 怎么參觀 ?1. 選好參觀對(duì)象并與對(duì)象取得聯(lián)系2. 安排好人員 \交通 \時(shí)間 \地點(diǎn)3. 參觀之前告知目的 \意義 \方法 \作業(yè)4. 參觀中注意講解 \指導(dǎo) \回答提問(wèn)5. 參觀后組織討論三、個(gè)別指導(dǎo)法? 個(gè)別指導(dǎo)法：– 推廣人員和個(gè)別農(nóng)民接觸和溝通，討論共同關(guān)心或感興趣的話題，并向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。? 目標(biāo)分析– 在現(xiàn)有資源條件下，就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性和可行性而開(kāi)展的分析。 項(xiàng)目計(jì)劃一覽表 (5W2H表 )? 構(gòu)建步驟是：? ① 確定項(xiàng)目的目標(biāo)框架。– ② 科研單位和教學(xué)單位的研究成果。? 成果示范的優(yōu)越性– 用事實(shí)和直觀的結(jié)果教育和吸引農(nóng)民，以調(diào)動(dòng)其采用新技術(shù)的積極性，適應(yīng)了農(nóng)民的直觀現(xiàn)實(shí)心理。屬于同一自然條件的兩個(gè)地區(qū)，某項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)已在一個(gè)地區(qū)進(jìn)行過(guò)推廣且取得成功，在另一個(gè)地區(qū)推廣時(shí)，不必進(jìn)行試驗(yàn)而直接進(jìn)行示范、培訓(xùn)和推廣即可。5。? 溝通的效果與溝通內(nèi)容的多少、采用方法的多少具有正的相關(guān)關(guān)系。 3．考慮新技術(shù)不同采用階段的特點(diǎn)? 認(rèn)識(shí)階段– 應(yīng)用大眾傳播等各種傳播