【正文】 型標(biāo)識(shí) ]．出版地：出版者，出版年 . 起止頁(yè)碼． （ 3）論文集中的析出文獻(xiàn)著錄格式： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 . 析出文獻(xiàn)題名 [A]. 原文 獻(xiàn)主要責(zé)任者 (任選 )．原文獻(xiàn)題名 [C]. 出版地：出版者，出版年 . 析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼 . （ 4）專(zhuān)利的著錄格式： [序號(hào) ]專(zhuān)利所有者 . 專(zhuān)利題名 [P]. 專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào) , 出版日期． （ 5）報(bào)紙文章： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 . 文獻(xiàn)題名 [N]. 報(bào)紙名，出版日期（版次）． （ 6）電子文獻(xiàn)： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 . 電子文獻(xiàn)題名 [電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí) ].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期 /引用日期（任選）． （ 7）國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)： [序號(hào) ]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng) [S] ． 頁(yè)眉及頁(yè)腳 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）從 正文開(kāi)始加頁(yè)眉，采用宋體小五號(hào)，居中書(shū) 30 寫(xiě)，設(shè)為“大學(xué) XXXX 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。 英文摘要“ ABSTRACT”采用三號(hào) Times New Roman 字體、加粗、居中書(shū)寫(xiě)，段前段后間距為 1 行。版面上下空 ，左空 ，右空 2cm(靠左側(cè)裝訂 )；頁(yè)眉邊距 ，頁(yè)腳邊距 ，外文論文應(yīng)按相同的要求打印。 前言（引言）簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；主要介紹設(shè)計(jì)的目的、意義、任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，以 300－ 500 字為宜。 緒論是綜合評(píng)述前人工作以及國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，說(shuō)明論文工作的選題目的和意義，論文所要研究的內(nèi)容。中文摘要以 300－ 400 漢字為宜。 （設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于 12 周。在答辯工作結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)將本系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)報(bào)教務(wù)處。 （五）學(xué)生或指導(dǎo)教師對(duì)檢測(cè)結(jié)果提出異議的，學(xué)院將組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家 鑒定，并作出結(jié)論。檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)、論文（設(shè)計(jì)）水平與 21 質(zhì)量、論文（設(shè)計(jì)）抄襲檢測(cè)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定情況等。 ，答辯小組秘書(shū)應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。 評(píng)閱專(zhuān)家一般應(yīng)由具有講師及以上職稱(chēng)有經(jīng)驗(yàn)的相同或相近學(xué)科的具有指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）資格的人員擔(dān)任。理工類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)規(guī)范可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)由所在系做出適當(dāng)調(diào)整，并報(bào)教務(wù)處備案。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?yōu)榱惴?，并根?jù)情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。 （設(shè)計(jì) ）工作的學(xué)生，可聘請(qǐng)相當(dāng)于講師職稱(chēng)以上的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)。 (一 )指導(dǎo)教師條件及要求 （設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、有較高的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 第十條 開(kāi)題 學(xué)生接受畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)后，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實(shí)習(xí)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)研究，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)《大學(xué)本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )開(kāi)題報(bào)告》（見(jiàn)附件 2），經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后報(bào)教研室批準(zhǔn)，即可開(kāi)始撰寫(xiě)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )。 (五 )課題要在保證教學(xué)基本要求的前提下，學(xué)生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成任務(wù)。 （設(shè)計(jì)）報(bào)告， 并對(duì)報(bào)告寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。 ，把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量。 （設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定本系各專(zhuān)業(yè)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 (一 )教務(wù)處職責(zé) (設(shè)計(jì) )管理規(guī)章制度。s frame rate. movie(gf ,movResult, 1, )。colormap39。 nFramesResult = 。.jpg39。 % 把圖像寫(xiě)入磁盤(pán) end %創(chuàng)建 avi 文件 myObj = VideoWriter(39。,39。position39。uint839。D:\39。壓縮格式的 avi，在 Matlab2020b 中的函數(shù) mmreader 支持的格式更加廣泛一些，但是仍然不是很全 ，故要使用 WinAVI 對(duì)視頻格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如圖 所示，視頻格式為 avi（ ZJMedia Unpress RGB24）。Indeo539。 %播放程序 videoResult = mmreader(39。, zeros(vidHeightResult, vidWidthResult, 3, 39。 8 set(gf, 39。.39。)。,num2str(i),39。)。),39。, [320 240 vidWidthResult vidHeightResult])%設(shè)置窗口位置和根據(jù)圖像大小設(shè)置窗口大小 10 % Play back the movie once at the video39。 第三章 組織管理 12 第七條 全院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作按照分級(jí) 分工 的原則， 負(fù)責(zé)畢業(yè) 論文（ 設(shè)計(jì) ） 工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。 、審查、批準(zhǔn)指導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)教師培訓(xùn)。 （設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)情況。 。 (四 )選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能。 (四 )鼓勵(lì)不同學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）相互交叉、相互滲透，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)拓眼界，提高質(zhì)量。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。確因工作需要出差時(shí)，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。 (五 )學(xué)生必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的論文（設(shè)計(jì)）成果，或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。 第十五條 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本一般由題目、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、注釋幾部分構(gòu)成，各部分具體要求見(jiàn)《大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )撰寫(xiě) 規(guī)范》 (見(jiàn)附件 1)，其中注釋、附錄視具體情況安排。只有兩位評(píng)閱專(zhuān)家都同意答辯才可獲得答辯資格。 （設(shè)計(jì)）的，可由接收單位的技術(shù)人員和我院教 20 師共同組成答辯小組（我院教師任答辯組長(zhǎng)）進(jìn)行答辯。 第八章 檢查與評(píng)估 第二十一條 教務(wù)處對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 工作全過(guò)程進(jìn)行檢查。 （四）因抄襲被責(zé)令延期答辯的學(xué)生，在第二次申請(qǐng)補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中，再次有抄襲行為者，取消答辯資格，將不再安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）補(bǔ)做、答辯。工作總結(jié)由答辯小組完成后交教研室匯總，再報(bào)系答辯委員會(huì)匯總。 （設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師資格及相關(guān)責(zé)任按本工作細(xì)則執(zhí)行。 摘要 摘要是以濃縮的形式反映論文的主要信息，包括研究的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華，不含圖表，不加注釋?zhuān)哂歇?dú)立性和完整性。 正文 （ 1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論三個(gè)部分。 （ 2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）說(shuō)明書(shū)正文包括前言、本論、結(jié)論三個(gè) 26 部分。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的書(shū)寫(xiě)格式 27 論文要統(tǒng)一打印，一律采用計(jì)算機(jī)排版、 A4 紙打印。 摘要及關(guān)鍵詞 中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要” 兩字采用三號(hào)黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“摘要” 兩字之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體；“關(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)黑體，摘要下方頂格書(shū)寫(xiě)，各關(guān)鍵詞之間有一個(gè)分號(hào)及空格。內(nèi)容中文的用小五號(hào)宋體，外文用小五號(hào) Times New Roman 字體，按論文中引用參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊， 29 與第一行文字對(duì)齊。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件 /臺(tái)、元 /km。若表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)，如注ａ，注ｂ，附注寫(xiě)在圖或表的下方，表注采用六號(hào)宋體。表示概數(shù)時(shí)，數(shù)字間不加頓號(hào)，如五六噸、十六七歲等。 附件 3： 大學(xué)本科生畢業(yè)論 文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū) （指導(dǎo)教師用表） 學(xué) 生 姓 名 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 指導(dǎo)教師姓名 職稱(chēng) 學(xué)歷 論文（設(shè)計(jì)）題目 研究 內(nèi)容 要求 研究 方法 要求 主要參 考文獻(xiàn) 進(jìn)度安排 論文（設(shè)計(jì)）各階段名稱(chēng) 日期 35 注：本表一式兩份，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式開(kāi)始前一周下達(dá)，學(xué)生、系各存檔一份。 20 19 ︱ 20 15 ︱ 18 12 ︱ 14 12 分以下 寫(xiě)作水平 論點(diǎn)鮮明，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證有力， 結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。 20 18︱ 20 14 ︱ 17 12︱ 13 12 分以下 寫(xiě)作規(guī)范 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順，圖表清楚，符合《大學(xué)本科 生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范》的基本要求。 附件 9： 大學(xué)本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表 姓 名 專(zhuān)業(yè) 年級(jí) 論文（設(shè)計(jì)）題目 41 論文內(nèi)容提要 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī)（百分制）： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī)（百分制）： 評(píng)閱教師（簽名）： 年 月 日 論文答辯小組意見(jiàn) 成績(jī)（百分制）： 組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日 系審核意見(jiàn) 總評(píng)成績(jī)（百分制）： 主任（簽名）： 年 月 日