【正文】 各系在質(zhì)量檢 22 查與評(píng)估基礎(chǔ)上，總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中的經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，提出改進(jìn)意見和建議。 （設(shè)計(jì)）答辯由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)的單位負(fù)責(zé)組織，并組成答辯小組，根據(jù)本工作細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和成績評(píng)定。緒論要寫得簡明扼要，篇幅不宜太長。 論文采用大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面參考格式。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號(hào)）連續(xù)編排，居中書寫。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí) 應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如 CPU（ Central Processing Unit）代替計(jì)算機(jī)中央處理器。 開題意見： 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 36 指導(dǎo)階段 簡述指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)、綜合運(yùn)用知識(shí)、研究方案設(shè)計(jì)、研究方法和手段運(yùn)用及外文應(yīng)用能力情況。 20 18︱ 20 14︱ 18 12︱ 14 12 分以下 總分（百分制） 100 90︱ 100 70 ︱ 89 60︱ 69 60 分以下 評(píng)定成績 （ 百分制 ）： 評(píng)閱教 師（簽字）： 年 月 日 注：因?qū)I(yè)要求不盡相同，各系可參考本表內(nèi)容制定切合本系實(shí)際情況的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 20 18︱ 20 14 ︱ 18 12︱ 14 12 分以下 文獻(xiàn)檢索、 閱讀 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力強(qiáng)，歸納總結(jié)本領(lǐng)域有關(guān)科學(xué)成果，有完整的文獻(xiàn)綜述報(bào)告（不少于 1000字）。 撰寫要求：字體為宋體、小四號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于 1000 字。表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。 一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)，段前、段后間距為 1 行，居中； 二級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，段前、段后間距為 1 行（空小四號(hào)字大小），左對(duì)齊； 三級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)，段前、段后間距為 1 行，左對(duì)齊； 上述段前、段后間距可適當(dāng)調(diào)節(jié)，以便于控制正文合適的換頁位置。參考文獻(xiàn)一般不少于 10 篇，一律放在結(jié)論之后，不得放在各章之后。 目錄 目錄按三級(jí)標(biāo)題生成，要求層次清晰。補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具體辦法如下： （設(shè)計(jì)）可以在學(xué)生所在工作單位結(jié)合工作、科研進(jìn)行，也可在征得工作單位和學(xué)生原所 在系同意的情況下，在去工作單位前留校補(bǔ)做。復(fù)檢后的文字復(fù)制比降至 30%（含 30%）以下者，視為通過檢測；仍未通過者，取消該生當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格，延期一學(xué)期答辯。 ：先由學(xué)生闡述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），時(shí)間一般為 1015 分鐘，然后學(xué)生用 1015 分鐘回答答辯小組老師提出的問題。設(shè)計(jì)圖紙的各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，做到結(jié)構(gòu)合理， 18 視圖正確，尺寸齊全。指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。 (二 )工科專業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，題目以工程設(shè)計(jì)類型的課題為主，有條件的可以選擇既有工程設(shè)計(jì)又有專題研究的課題，使學(xué)生既能受到工程師的基本訓(xùn)練，又掌握本專業(yè)的基 本技能。 《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》（見附件 3），并提出具體的要求，指定主要參考資料。 (二 )系職責(zé) （設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃和安排。 set(gf, 39。 %播放程序 videoResult= mmreader(39。 imwrite(F_gray,strtemp,39。 end % Size a figure based on the video39。 源程序： clear all。 ，如圖 ： 圖 圖 中所示， 將視頻轉(zhuǎn)換成圖片序列并轉(zhuǎn)換成灰度圖片進(jìn)行存 6 儲(chǔ) ，如圖 ： 圖 圖 中所示， 黑白視頻的創(chuàng) 建已經(jīng)成功并進(jìn)行了播放。colormap39。)。 frame = imread(fname)。 for j = 1: nFramesResult movResult(j).cdata = read(videoResult, j)。 （設(shè)計(jì)）工作的檢查、評(píng)估和總結(jié)。 （設(shè)計(jì)）的評(píng)選工作。經(jīng)教研室審定，報(bào)系主任批準(zhǔn)后，確定分配題目。 、教書育人，同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。 (七 )學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯后，應(yīng)交回畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的所有材料（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原始資料、報(bào)告、調(diào)研資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、論文等）。專業(yè)答辯委員會(huì)成員及答辯小組成員必須由具有講師以上（或具有同等職稱的專業(yè)技術(shù)人員）擔(dān)任。 第二十二條 在學(xué)生答辯前，各系按各專業(yè)人數(shù) 5%比例對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽查，并按一定比例進(jìn)行抄襲檢測。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料包括任務(wù)書、開題報(bào)告、指導(dǎo)情況記錄、答辯記錄、評(píng)閱書以及成績評(píng)定表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本，一律左裝訂。 關(guān)鍵詞 25 關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題內(nèi)容的名詞。其內(nèi)容包括：研究主題及設(shè)計(jì)方案的擬定；設(shè)計(jì)方法、內(nèi)容及其分析；設(shè)計(jì)得出的結(jié)果以及結(jié)果的討論等。 正文 文章正文內(nèi)容采用小四或五號(hào)宋體，正文行間距設(shè)置為 18 磅，行距 倍。若圖中有附注，采用英文小寫字母順序編號(hào)，如注ａ，注ｂ，附注寫在圖或表的下方。 三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料的組成與裝訂 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料應(yīng)包括：任務(wù)書、開題報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本電子版、指導(dǎo)教師評(píng)閱書、專家評(píng)閱書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)定表等。 10 9 ︱ 10 7 ︱ 9 6 ︱ 7 6 分以下 總分（百分制） 100 90 ︱ 100 70 ︱ 89 60 ︱ 69 60 分以下 評(píng)定成績 （ 百分制 ）： 指導(dǎo)教 師（簽字）： 年 月 日 注：因?qū)I(yè)要求不盡相同，各系可參考本表內(nèi)容制定切合本系實(shí)際情況的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 10 9 ︱ 10 7 ︱ 9 6 ︱ 7 6 分以下 答辯情況 能夠準(zhǔn)確深入地回答所提出的問題，基本概念清楚，有理有據(jù)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。 10 9 ︱ 10 7 ︱ 9 6 ︱ 7 6 分以下 文獻(xiàn)檢索、 閱讀 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力強(qiáng)，歸納總結(jié)本領(lǐng)域有關(guān)科學(xué)成果，有完整的文獻(xiàn)綜述報(bào)告（不少于 1000 字）。 1數(shù)字 32 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份不能簡寫，如 1999 年不能寫成 99 年。注釋采用宋體六號(hào)。 目錄 建議使用自動(dòng)生成目錄，“目錄”兩字采用三號(hào)黑體、居中書寫。 結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文的歸納和總結(jié)，集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見解，是全文的精髓。 附件： 1. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范 2. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 24 3. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)情況記錄 4. 大學(xué)本科生畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表 5. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)分表 6. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表 7. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄 8. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表 9. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書及成績評(píng)分表附件 1： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范 為了保證我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。接受單位應(yīng)嚴(yán)格按照我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作有關(guān)規(guī)定操作執(zhí)行，保證質(zhì)量。 第二十條 院 級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） ： （ 1）觀點(diǎn)正確，有獨(dú)立見解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益； （ 2）能正確、靈活地運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析和解決問題的能力較強(qiáng)； （ 3）論文寫作結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，概括能力較強(qiáng)。 (二 )評(píng)閱專家評(píng)閱：學(xué)生在答辯前 2 周將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）送評(píng)閱專家評(píng)閱，評(píng)閱專家由答辯委員會(huì)聘請。 (三 )畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃編寫完成后，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后實(shí)施。調(diào)研和分析后得出的結(jié)論及建議要盡可能實(shí)現(xiàn) 16 從個(gè)別到一般的提升，避免就事論事。 14 第四章 選題、開題 第八條 選題時(shí)應(yīng)遵循的原則 (一 )課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生受到全面的鍛煉。 (三 )教研室職責(zé) ，提出指導(dǎo)教師名單。 第四條 培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和調(diào)查研究中獲取知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的興趣，掌握科 學(xué)研究的基本方法。cdata39。 open(myObj)。 %灰度圖片的獲取 for i=1: nFramesResult strtemp=strcat(39。 %320 vidWidthResult = 。