小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案(更新版)
【正文】 字”工具欄。單擊“確定”按鈕，藝術(shù)字就出現(xiàn)在幻燈片中了，插入的藝術(shù)字是一個(gè)整體，四周有8個(gè)尺寸控制點(diǎn)和一個(gè)小黃點(diǎn)，利用尺寸控制點(diǎn)就能像改變圖片一樣改變藝術(shù)字的大小，用鼠標(biāo)拖動(dòng)這個(gè)小黃點(diǎn)，可以改變藝術(shù)字的字形。三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到藝術(shù)字在本質(zhì)上是圖而不是文字。（三）調(diào)整對(duì)象層次：（生演示，師提示、歸納）將鼠標(biāo)指針指向剛插入的圖片單擊右鍵，出現(xiàn)一個(gè)菜單。來看看老師這里的漂亮圖片吧（出示圖片、并提示路徑）你能把它放到幻燈片中嗎？（生上操作，師提示歸納）1）在當(dāng)前幻燈片，單擊“插入”菜單，將指針移到“圖片”上，彈出子菜單。7）在圖片以外的地方單擊鼠標(biāo)，圖片四周的尺寸控制點(diǎn)消失，插入剪貼畫的操作就完成了。單擊“運(yùn)動(dòng)”圖標(biāo)，可以選擇各種不同的有關(guān)“運(yùn)動(dòng)”的剪貼畫。三、教學(xué)難點(diǎn)：圖片文件的插入；明確幻燈片中的對(duì)象關(guān)系，調(diào)整對(duì)象在幻燈片中的層次。教授插入新的幻燈片；幻燈片的移動(dòng)、復(fù)制；練習(xí)：為“自我介紹”添加封面（移動(dòng)）、老師寄語（復(fù)制或插入）結(jié)尾（復(fù)制或插入）。四、教學(xué)過程：打開已有的幻燈片文件；（基于WORD的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)上來演示）改變文字的大小、字體、形狀和顏色；（生演示，師補(bǔ)充）如何輸入特殊符號(hào)，為自我介紹的每一項(xiàng)都添加一個(gè)項(xiàng)目符號(hào)，并為重點(diǎn)處輸入特殊符號(hào)。提出問題，老師是怎么作出來？對(duì)學(xué)生所說對(duì)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)說錯(cuò)的進(jìn)行鼓勵(lì)。(二)新課教授如何啟動(dòng)powerpoint軟件(介紹2種打開方法）a開始程序microsoft powerpointb直接點(diǎn)擊桌面上poweroint的快捷方式也可以啟動(dòng)簡(jiǎn)單介紹一下powerpoint啟動(dòng)對(duì)話框a內(nèi)容提示向?qū)模板c空演示文介紹四種視圖及幻燈片的放映三、制作幻燈片展示師作好的一張幻燈片。難點(diǎn)：文本框中文字的編輯。提出任務(wù)：為漂亮的“自我介紹”添加封面、老師寄語以及結(jié)尾。二、教學(xué)重點(diǎn)：插入剪貼畫與圖片文件；調(diào)整對(duì)象在幻燈片中的層次。2）拖動(dòng)對(duì)話框右側(cè)的滾動(dòng)條，尋找需要的圖片類型。把鼠標(biāo)指針移到圖片上，當(dāng)指針形狀變成四個(gè)箭頭時(shí)，按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可移動(dòng)圖片的位置，虛線框代表移動(dòng)的圖片，移動(dòng)適當(dāng)?shù)奈恢脮r(shí)松開左鍵。（巡視指導(dǎo)）（二）插入圖片文件（先請(qǐng)關(guān)閉顯示器）剛才很多同學(xué)都覺得“剪貼畫”里的圖片太少了，不是特別滿意。出示問題：1）可能你剛才插入的圖片就不是特別滿意，現(xiàn)在要把它刪掉，換上新的，該怎么辦？（選中后用DELETE）2）只要是圖片文件，是不是都可以插入到多媒體報(bào)告中呢？（是的，有條件的同學(xué)可以回家試試看）3）圖片太大蓋住了文字該怎么辦？關(guān)顯，解決問題，引出調(diào)整對(duì)象層次。二、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)藝術(shù)字的基本操作?？梢愿鶕?jù)需要對(duì)字體和字號(hào)做一些調(diào)整。（關(guān)顯）請(qǐng)一位同學(xué)上前演示自己的發(fā)現(xiàn)（師補(bǔ)充介紹“藝術(shù)字”工具欄）將鼠標(biāo)移到任意一個(gè)藝術(shù)字上，當(dāng)指針變成四向箭頭時(shí)，單擊鼠標(biāo)就選中藝術(shù)字了。四、教學(xué)過程揭示課題出示作品，（這里藝術(shù)字已經(jīng)有了陰影和三維效果）新課教授1）他是如何給藝術(shù)字加上陰影效果的呢？（生答師演示步驟）2）生上機(jī)嘗試。（可讓學(xué)生自行上前操作演示：格式背景）開機(jī)探究學(xué)習(xí)。三、練習(xí)：用一種模板代替上節(jié)課的背景，把你的作品保存起來四、小結(jié)模板的使用（2）一、教學(xué)目標(biāo)： 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 自定義設(shè)計(jì)模板三、教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問：談?wù)勈褂迷O(shè)計(jì)模板創(chuàng)建演示文稿的步驟。執(zhí)行“文件”中的“另存為”命令。我們已經(jīng)在WORD中學(xué)習(xí)過文本框的一些知識(shí)。（四）、小結(jié)：今天的學(xué)習(xí)讓你回憶起了哪些關(guān)于文本框的知識(shí)。如果對(duì)象中包含文字，則我們可以設(shè)定文字出現(xiàn)的方式設(shè)置完了各個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫效果和放映順序后，單擊“預(yù)覽”，可以看到設(shè)置的動(dòng)畫播放的效果，認(rèn)可設(shè)置，只要單擊“確定”就可以了。（三）、鞏固練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀兊幕脽糇鲆粋€(gè)片頭，讓我們可以隨意地觀看任意一張幻燈片?！盀g覽”，我們可以選擇本地硬盤、局域網(wǎng)或Internet地址，也可以在文本框中直接鍵入目標(biāo)的信
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