3一個接一個(更新版)
【正文】 這里兩個問句，你感受到了什么？ 仿寫： 小朋友，你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，按課文的句式寫一寫。 zh232。nɡ de m232。 jiā shu236。 ?核心問題： “ 一個接一個”表現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)？ ?串珠問題： ”在玩踩影子的游戲的時候大人叫“我”回家睡覺，“我”是怎么想的？ “我”起床上學(xué)，“我”又是怎么想的？ ，“我”又是怎么想 的？ “一個接一個”表現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)？ 邊聽邊想 聽錄音回顧課文 224。 b236。 lu224。 ɡu242。i （ ） u242。 邊讀邊想，課文可以分成幾段？ 第一部分 (第 1節(jié) )寫玩踩影子時大人叫“我”回家睡覺，“我”憧憬各種各樣的夢。 理解詞語 shu236。 具有 多種多樣的特征或具有各不相同的種類。 部首： 亻 組詞： 伙伴 伙友 造句： 我和小明是最要好的伙伴。 書寫指導(dǎo)： 上寬下窄，“口”寫得扁些。o（睡覺） ju233。ng b224。 m232。 點擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。 ，了解課文內(nèi)容。ng 一個接一個 睡覺 再 各 種 各 樣 zu242。i 覺 再 各 我會認 做 m232。 這 倒 ji224。 音序： B 結(jié)構(gòu) :半包圍 我會寫 各 g232。 音序： Y 結(jié)構(gòu) :左右 伙 huǒ 書寫指導(dǎo)： “火”字的點和端撇在“人”字的兩邊。 造句 ：天黑了，我要回家 睡覺 了。 造句：和小伙伴們在一起，我每天都覺得很 快樂 。i l232。o （ ） 224。 zhǒnɡ b 做 房子 影子 好夢 故事 踩 跳 講 bǎ cu242。n zhěnɡ de hu224。讓我們帶著這些問題理解課文。 hu237。 y224。i zi yě sh236。這是一種積極樂觀的心態(tài)。 一個接一個 玩踩影子 —— 回家睡覺 —— 做各種各樣的夢 做夢 —— 起床上學(xué) —— 能見到小伙伴 玩跳房子 —— 上課鈴響 —— 聽老師講故事 積 極 樂 觀 課文結(jié)構(gòu) 《 一個接一個 》 寫了“我”每做一件事正高興時被打斷，卻想到下一件事同樣能給“我”帶來快樂，表現(xiàn)了少年兒童對美好生活的憧憬及積極樂觀的心態(tài)。 朗讀課文。n jiē z224。 zhǒnɡ ɡ232。 ɡ232。 3.“夢”的部首是 ( )，“卻”的部首是 ( )。 li232。 3．小山羊把白菜種 ( )子分給了小兔。nɡ j
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