20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第3課-第2課時(shí)ppt課件(更新版)
【正文】 ， 他不屈服于命運(yùn) ， 無(wú)論在多么艱苦卓絕的環(huán)境里 ， 他都憑著自己的勇氣 、 毅力和智慧進(jìn)行奮勇的抗?fàn)?。 在這種超越具體的時(shí)空中 ， 老人與大海及與魚(yú)的關(guān)系便具有了某種象征意義；他與魚(yú)的較量成了一曲人類(lèi)與自然 、 與命運(yùn)相抗?fàn)幍捻灨?， 老人的失敗轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利 ，老人由此而獲得了豪邁的人格力量 ， 正如他所說(shuō)的 “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的 ”“ 你盡可把他消滅掉 ， 可就是打不敗他 ” 。 人生的道路是漫長(zhǎng)的 ， 艱難的 ， 而且又是充滿坎坷的 ， 但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn) ， 他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者 。 另外 ， 由云的變化而知道 “ 還要刮一整夜的小風(fēng) ” ， 這說(shuō)明老人海上航行的經(jīng)驗(yàn)十分豐富 。 他們惱羞成怒 ， 惡語(yǔ)傷人 ， 說(shuō)這場(chǎng)論戰(zhàn)是 “ 對(duì)牛彈琴 ” 。 2． 堙滅 埋沒(méi) (1)這次如果不是工人保護(hù)文物意識(shí)強(qiáng) ， 這 8枚珍貴的恐龍蛋化石很可能被風(fēng)鉆攪碎而 ____。 人教版 新課標(biāo)導(dǎo)學(xué) 第一單元 3．老人與海 第二課時(shí) 素質(zhì)提升 1 課 前 預(yù) 習(xí) 2 課 內(nèi) 動(dòng) 腦 3 課 外 認(rèn) 真 課 前 預(yù) 習(xí) 一 、 詞語(yǔ)辨識(shí) 1． 驚愕 驚惶 (1)面對(duì)國(guó)際社會(huì)對(duì)日本如此表態(tài)的 ____， 日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官菅義偉 19日出來(lái) “ 救火 ” 稱(chēng) ， 衛(wèi)藤的發(fā)言?xún)H是他個(gè)人的意見(jiàn) ， 不代表安倍政府立場(chǎng) 。 【 答案 】 二者都含有 “ 掩藏 ” 之意 。 形容遍體都是傷 。 2． 海明威推崇一種 “ 硬漢精神 ” ， 即 “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的 ， 你盡可把他消滅掉 ， 可就是打不敗他 ” 。 請(qǐng)分析桑地亞哥的形象特點(diǎn) 。 老人與 “ 大海 ”“ 鯊魚(yú) ” 的搏斗象征了人類(lèi)和自然 、 命運(yùn)以及外在邪惡力量的抗?fàn)?。 在 20世紀(jì) 30年代以后發(fā)表的一些短篇小說(shuō)里 ， 海明威描寫(xiě)了一些拳擊師 、 斗牛士 、 獵人等形象 ， 在這些下層人物身上 ， 他塑造了一種百折不撓 、 堅(jiān)持不屈 、 敢于面對(duì)暴力和死亡的 “ 硬漢子 ” 性格 ， 《 老人與海 》 中桑地亞哥的形象就是這種性格的發(fā)展與升華 。 那條死魚(yú) ， 作為他的勞動(dòng)成果 ， 他確實(shí)失去了 ， 以此而論 ， 他是個(gè)失敗者 。 大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住 ， 但他卻捍衛(wèi)了“ 人的靈魂的尊嚴(yán) ” ， 顯示了 “ 一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度 ” 。 課 外 認(rèn) 真 一 、 滿分借鑒 守望我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方 (2022年山東卷 ) 或許某個(gè)頗失意的深夜你會(huì)在街角看到一抹暖黃的燈光 ， 映入眼里的是一家安靜有序的書(shū)店 ， 里面的人或憑或立 ， 或席地而坐 ， 但手中都無(wú)一例外地拿著一本書(shū) 。 在萬(wàn)物靜息的深夜 ， 他們卻尋找到精神的一隅 ， 自覺(jué)地拿起了書(shū) ， 開(kāi)始了對(duì)精神靈魂的追索 。 面對(duì)著快餐文化交互 ， 我們的時(shí)代變得太浮躁 。 我深深地贊嘆那些走進(jìn)書(shū)店的讀書(shū)人 ， 更感謝 24小時(shí)經(jīng)營(yíng)的書(shū)店 。 原來(lái) ， 此時(shí)海明威正在創(chuàng)作小說(shuō) 《 老人與海 》 ， 他從早上 6點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)了 ，但是其中有一句話他怎么修改都覺(jué)得不好 。 當(dāng)他出現(xiàn)在朋友面前時(shí) ， 朋友驚呆了 。 難怪他的小說(shuō)情景交融 ， 濃淡適宜 ， 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清新 ， 獨(dú)創(chuàng)一格 。 兩度飛機(jī)失事 ， 兩度死里逃生 ， 對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象的奇跡 。
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