20xx人教版高中語文必修三第3課-第2課時(shí)ppt課件-文庫吧
2025-08-01 00:52 本頁面
【正文】 “ 打不敗 ” 則更多的是指一個(gè)人的精神是永遠(yuǎn)也打不敗的 ， 只要這個(gè)人有信仰 ， 堅(jiān)持自己的信念 ， 那么無論肉體上受到多大的折磨 ， 他的精神也始終不會(huì)垮掉 。 再者 ， 聯(lián)系海明威的經(jīng)歷 ， 經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn) ， 面對(duì)著戰(zhàn)爭后遺癥給社會(huì)帶來的混亂和毀滅 ， 給人們帶來的遺憾和幻滅 ， 他覺得人們要在社會(huì)中生存下去就必須具有老人那種 “ 打不敗 ” 的硬漢子精神 。 所以在他的筆下 ， 老人經(jīng)歷了創(chuàng)傷和失敗又能勇敢地面對(duì) ， 實(shí)質(zhì)上就是一種滄桑硬漢的形象 ， 更是一種英雄行為 ， 是英雄就能產(chǎn)生傳達(dá)力和滲透力 。 老人最終只帶著魚骨上岸 ， 可是他始終沒有向大海 、 向大馬林魚 、 向鯊魚妥協(xié) ， 他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者 。 人生的道路是漫長的 ， 艱難的 ， 而且又是充滿坎坷的 ， 但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn) ， 他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者 。 老人便是海明威塑造的這么一個(gè)硬漢子的形象 。 3． 桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆調(diào)塑造的具有濃厚象征性的硬漢典型 ， 他是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華 。 請分析桑地亞哥的形象特點(diǎn) 。 我的見解： 作為硬漢形象的最典型代表 ， 桑地亞哥主要有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： (1)首先具有一般硬漢所共有的勇敢 、 倔強(qiáng) 、 不屈不撓的精神特質(zhì) 。 桑地亞哥在連續(xù) 84天沒有捕到一條魚的困境中 ， 毫不氣餒 ， 再度出海 。 在遠(yuǎn)海上為制伏大馬林魚 ， 周旋了三天兩夜；歸途中又與蠶食自己勞動(dòng)果實(shí)的兇猛鯊魚展開殊死搏斗 ， 魚叉丟了用刀 ， 刀子折了用短棍 ， 短棍斷了再用舵把 …… (2)超時(shí)空的主體情境 ， 賦予了桑地亞哥豪邁的人格力量 。 海明威筆下的許多硬漢總是活動(dòng)于具體的時(shí)空 ， 而桑地亞哥則明顯不同 ， 始終是孤零零地漂泊于浩瀚無際的大海上 ， 先后與大馬林魚和鯊魚展開搏斗 。 在這種超越具體的時(shí)空中 ， 老人與大海及與魚的關(guān)系便具有了某種象征意義；他與魚的較量成了一曲人類與自然 、 與命運(yùn)相抗?fàn)幍捻灨?， 老人的失敗轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利 ，老人由此而獲得了豪邁的人格力量 ， 正如他所說的 “ 一個(gè)人并不是生來要給打敗的 ”“ 你盡可把他消滅掉 ， 可就是打不敗他 ” 。 4． 請深入體會(huì)課文形象 ， 思考： “ 大海 ”“ 鯊魚 ” 象征了什么 ？ 我的見解： “ 大海 ”“ 鯊魚 ” 象征著與人類作對(duì)的自然的力量 。 “ 大海 ”是環(huán)境力量的象征 ， “ 鯊魚 ” 是邪惡力量的象征 。 老人與 “ 大海 ”“ 鯊魚 ” 的搏斗象征了人類和自然 、 命運(yùn)以及外在邪惡力量的抗?fàn)?。 5． 簡析本文的哲理和象征意味 。 我的見解： 這是一場人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇 。 老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià) ， 最后遭到無可挽救的失敗 。 但是 ， 從另外一種意義上來說 ， 他又是一個(gè)勝利者 。 因?yàn)?， 他不屈服于命運(yùn) ， 無論在多么艱苦卓絕的環(huán)境里 ， 他都憑著自己的勇氣 、 毅力和智慧進(jìn)行奮勇的抗?fàn)?。 大馬林魚雖然沒有保住 ， 但他卻捍衛(wèi)了 “ 人的靈魂的尊嚴(yán) ” ， 顯示了 “ 一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度 ” ， 是一個(gè)勝利的失敗者 ， 一個(gè)失敗的英雄 。 這樣一個(gè) “ 硬漢子 ” 形象 ， 正是典型的海明威式的小說人物 。 在 20世紀(jì) 30年代以后發(fā)表的一些短篇小
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