【正文】 別，它起的是渲染悲劇氣氛的作用 。 興，先言他物以引起所詠之詞。 一般說，用來作比的喻體事物總比被比的本體事物更加生動(dòng)具體、鮮明淺近而為人們所知，便于人們聯(lián)想和想象。詩人巧用這一典故，以周公殷勤待賢，禮賢下士之不凡氣度來勉勵(lì)自己，以求一統(tǒng)天下偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。尤其是在借景抒情的詩歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通過景物（意境）來烘托人物情感。 我家湘水曲，遙隔楚云端。頷聯(lián)和頸聯(lián)雖未直接寫雨，但烘托手法的運(yùn)用使我們感到，在船帆上，鳥羽上，在天際，在大樹上，全都是蒙蒙的細(xì)雨。由此可見詩人匠心獨(dú)運(yùn)之功。 如王維的 《 鳥鳴澗 》 ，“ 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中 ”，描繪出一幅極其完美的春山月夜圖。 以人烘托人。 就是不說本意，只說與此有關(guān)的事物，達(dá)到烘托本意的目的。 反襯，即是把一種與本體事物相反或?qū)α⒌挠^點(diǎn)、 事物從反面去陪襯烘托本體事物的格式。 正襯，即是用一與本體事物一致的觀點(diǎn)或景物，從 正面去陪襯、烘托本體事物的格式。 利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。 其特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。抒情寫意，格調(diào)清新。） 反復(fù)： 突出內(nèi)容，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)感染力。 擬人 1春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（ 《 詩經(jīng) 》 ） 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 本詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 典故： 吾嘗一戰(zhàn)一北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。 正是江南好風(fēng)景， 落花時(shí)節(jié)又逢君。這些都 抒發(fā) 了作者對(duì)個(gè)人遭遇的感慨，對(duì)世事譏諷的情懷。未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬事妨。 ” （ ——柳永 《 雨霖鈴 》 ） “ 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 A、以景結(jié)情 （情 → 景） 以景結(jié)情，是指詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景， 以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句 ，顯得意猶未盡，可以使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩的意境，產(chǎn)生韻味無窮的藝術(shù)效果。 “知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 六月禾未秀，官家已修倉 。這種畫法，不用色彩的烘染，只用黑線勾描物象。 晚來風(fēng)定釣絲閑 ,上下是新月。 點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。如李白的 《 望廬山瀑布 》“遙看瀑布掛前川 ” 寫出了遙看瀑布的第一眼形象，將流動(dòng)的水當(dāng)作靜止的布，瀑布像一條巨大的白練掛在山間，一個(gè) “ 掛 ” 字化動(dòng)為靜，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)。 例 4：姜夔 《 揚(yáng)州慢 》 中的虛景“春風(fēng)十里”，實(shí)景“盡薺麥青青”，昔盛更顯今衰。二、從“窗戶明”來寫，這是 視覺 所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 行者見羅敷，下?lián)埙陧殹? （秦觀 《 鵲橋仙 》 ） 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 。對(duì)其鑒賞，就是 要分析詩歌運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，這些表達(dá)技巧在詩歌中表達(dá)了什么內(nèi)容，起到了什么作用，達(dá)到了什么效果等 。答題要清醒，不要被迷惑。 （賈島 《 尋隱者不遇 》 ） 紅藕香殘玉簟秋。 如：《 孔雀東南飛 》 中對(duì)劉蘭芝的描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。 來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 虛實(shí)結(jié)合指眼前的、現(xiàn)實(shí)的、具體的景、事與過去的、想象中的、虛構(gòu)的景、事互相映襯、交織，表達(dá)某種思想感情。據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同，作者有時(shí)只寫動(dòng)景或靜景，有時(shí)動(dòng)靜景兼寫，有時(shí)為寫靜景而以寫動(dòng)景來襯托，有時(shí)為寫動(dòng)景而以寫靜景來襯托。 ④ 以靜襯動(dòng) ：即通過描寫、渲染靜態(tài)，反襯動(dòng)態(tài)，突出動(dòng)態(tài)，是反襯手法的一種。如杜甫 《 漫成一首 》 ,“沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴 ”兩句，就是視覺之靜與聽覺之動(dòng)的巧妙結(jié)合。如柳宗元 《 江雪 》 ：“ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 三四句從面上對(duì)漁父的志趣和生活概貌做了總的交代 ,后用洗練的筆墨摹寫了一個(gè)恬淡自適的漁父形象。 例一： 樂府民歌《敕勒歌》“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 晨興理荒穢 ,帶月荷鋤歸。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情?！? （ 《 樂府詩集 ?鼓吹曲辭 》 ） 寫一位女子對(duì)“君”剖白心跡，直接表達(dá)了少女至真、至善、至烈的愛情，顯得坦蕩、真率而震憾人心。但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。我心傷悲，莫知我哀！ （ 《 小雅 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。曾任監(jiān)察御史等職，有記載說他曾因“忤秦檜”而被罷官。 【 析 】 這是一首 借古諷今的懷古詩 。 李白 《 行路難 》 (宗愨的典故 ) 感子漂母惠，愧我非韓才。吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以為貪，知我貧也。 卻看妻子愁何在？ 漫卷詩書喜欲狂。 夸張： 突出特征，強(qiáng)化感情；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力。） 反問： 加強(qiáng)語氣，加重語勢(shì)；激發(fā)感情，加深印象。 以下詩分別運(yùn)用了什么修辭手法，它們的表達(dá)效果是什么？ 飛流直下三千尺。 【 注 】① 一水：亦作“二水”。 陸游 《 卜算子 詠梅 》 驛外斷橋邊，寂寞開無主。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。為什么這樣寫？是 用夢(mèng)境的美好來反襯現(xiàn)實(shí)的無奈 。 反襯：全詩最主要的技巧是 以樂景襯哀情 ，極寫春景之美，更能襯出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。 三、烘托 烘云托月 以物烘托人?！弊髡咭庥麡O寫羅敷之美，卻未對(duì)羅敷的美貌作任何正面描寫，而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時(shí)的驚嘆、贊賞、癡迷等各種反應(yīng)， 烘托出了秦羅敷的美貌 ，把讀者的聯(lián)想向篇處延伸、擴(kuò)散，從而間接構(gòu)成了極為活躍的視覺藝術(shù)效果。這種 以鬧襯靜 的寫法，不僅沒有破壞春山的安謐，反而襯托得春夜山澗更加幽靜 。（李清照 《 鳳凰臺(tái)上憶吹簫 》 ） ②韋應(yīng)物的詩 《 賦得暮雨送李胄 》 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。 四、渲染 例 1： 《 絕句 》 杜甫 兩個(gè) 黃 鸝鳴 翠 柳，一行 白 鷺上 青 天。 這首詩寫寒秋時(shí)節(jié)詩人漫游長江下游時(shí)所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)的悲哀和對(duì)前途的迷惘。 把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較。抑揚(yáng)可分兩種： 1． 欲揚(yáng)先抑法 ； 2． 欲抑先揚(yáng)法 。 七、用典 用典有 用事 和 引用前人詩句 兩種。 八、托物言志 詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。 又如蔣捷的 《 梅花引 用來起興的物象本來與主題沒有直接的關(guān)聯(lián)，只是起觸媒作用，也含有一定的渲染鋪墊之意。 縱然一夜風(fēng)吹去， 只在蘆花淺水邊。只要真正地理解了，表達(dá)流暢應(yīng)該是能做到的。（ 2分）全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩人草堂安定生活的喜悅和悠閑之情（ 2分） 參考答案 2： 這首詩借景抒情 （ 1分）。 （ 5為兩分卷， 6為一分卷， 7游離題目之外盲目作答，為零分卷）