鋁及其化合物的性質(zhì)教案(更新版)
【正文】 聯(lián)產(chǎn)，不僅有利于降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，有時(shí)也有利于某些廢棄物的綜合利用。請(qǐng)對(duì)以下兩個(gè)實(shí)例進(jìn)行解釋：（1）石灰石采石場(chǎng)和煉鐵廠建在相鄰區(qū)域；（2）海水制鹽場(chǎng)和氯堿化工廠建在相鄰區(qū)域。 (2)銀和銅導(dǎo)電性相近，但銀比銅貴得多，且電線用量大，所以用銅不用銀。考點(diǎn)：考查化學(xué)計(jì)算基本方法。:9g,Zn: 32. 5g,可以平均到12g/mol..符合題意。M(Al)e=27g/3mol= 9g/mol。（3）當(dāng)時(shí)，【答案】B 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】等體積的和兩種溶液混合后，沉淀物中含鋁元素的質(zhì)量與溶液中含鋁元素的質(zhì)量相等，則和兩種溶液的物質(zhì)的量濃度之比是（ ）（1）1：3 （2）2：3 （3）1：4 （4）2：7A. （1）和（2） B. （1）和（3）C. （2）和（4） D. （3）和（4）【解析】溶液中鋁元素的存在形式可以是或。 I：向偏鋁酸鹽溶液中滴入強(qiáng)堿當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生最大沉淀量，繼續(xù)滴入強(qiáng)酸，沉淀逐漸溶解。鋁粉和鋁箔在空氣中加熱能猛烈燃燒,并發(fā)出眩目的白色火焰。 個(gè)性化教案鋁及其化合物的性質(zhì)適用學(xué)科高中化學(xué)適用年級(jí)高中一年級(jí)適用區(qū)域人教版適用地區(qū)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo)了解鋁及其化合物的物理及化學(xué)性質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)鋁及其化合物的物理及化學(xué)性質(zhì)；含鋁化合物之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn)鋁及其化合物的物理及化學(xué)性質(zhì)；含鋁化合物之間的轉(zhuǎn)化 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)金屬及金屬氧化物的性質(zhì)；通過復(fù)習(xí)金屬金金屬氧化物的性質(zhì)引入鋁及含鋁化合物的性質(zhì)。⒉化學(xué)性質(zhì)在潮濕空氣中能形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜。圖4（II）向氨水中滴加鋁鹽溶液時(shí)，開始時(shí)氨水過量，如圖5所示，離子反應(yīng)方程式為：圖5由圖4與圖5不難看出，氫氧化鋁沉淀是不溶于弱堿氨水中的。（2）當(dāng)時(shí)。M(Zn)e=65g/2mol=。錯(cuò)誤。故選C。物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導(dǎo)電性(以銀為100)銀 銅 金 鋁 鋅 鐵 鉛100 99 74 61 27 17 密度(g/cm3)金 鉛 銀 鋼 鐵 鋅 鋁 熔點(diǎn)(℃)鎢 鐵 銅 金 銀 鋁 錫3410 1535 1083 1064962 660 232硬度(以金剛石為10)鉻 鐵 銀 銅 金 鋁 鉛9 4～5 ～4 ～3 ～3 2～ (1)為什么菜刀、錘子等通常用鐵制而不用鉛制？ (2)銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么導(dǎo)線一般用銅制而不用銀制？ (3)為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？【答案】(1)因?yàn)殍F的硬度比鉛大，且鉛有毒，故常用鐵而不用鉛做菜刀、錘子。故人們常把具有這種關(guān)系的工廠盡可能地建在相鄰區(qū)
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