港灣小學(xué)人教版五下口語交際習(xí)作一(更新版)
【正文】 ?？梢詫懺谑鹈暮竺?，也可以寫在署名下一行的后半行。 （ 3）結(jié)尾。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。 口語交際的目的： 可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系以后，可以開展哪些活動來增進(jìn)彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？ 想一想： 要和遠(yuǎn)方的小伙伴心手相牽，我們首先要做的準(zhǔn)備工作是什么？ 建立聯(lián)系 如何和他們建立聯(lián)系的呢 ? 網(wǎng)絡(luò)上聊天工具、報(bào)紙雜志上的交友欄目，作文書上注明的詳細(xì)地址、電視節(jié)目介紹的學(xué)生 …… ） 與遠(yuǎn)方的小伙伴建立起聯(lián)系之后，我們就要著手思考如何開展 “ 手拉手 ” 活動來增進(jìn)彼此的了解了。 在上節(jié)課的口語交際中，我們每個(gè)人都有自己的想法，并進(jìn)行精心的策劃，你是否想把自己精心策劃的活動付諸實(shí)踐呢？給遠(yuǎn)方的小朋友寫信，把自己的建議告訴遠(yuǎn)方的小朋友。寫信人要說的話都寫在這里。祝愿語一般分兩行寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。 我是一個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在Ｑ
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1