港灣小學(xué)人教版五下口語交際習(xí)作一-文庫吧在線文庫
【正文】 便查考。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識你的，我十分希望能與你成為朋友。 我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。 你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。 我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢?，F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。 （ 4）署名。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。 習(xí)作 回憶書信的格式： 習(xí)作 一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。口語交際 〃 習(xí)作一 港灣小學(xué) 葉麗芳制作 偉大祖國幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風(fēng)光，西部高原，獨(dú)特的地理特色，迥異的風(fēng)土人情，作為中國人，我們感到無比自豪和驕傲！ 西北黃土高原上的小村莊 西部高原 塞外風(fēng)光 塞外風(fēng)光 在祖國的東南西北，有許許多多我們的同
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