浙江省杜澤中學(xué)09-10學(xué)年高二上學(xué)期第一次階段性考試(歷史)(更新版)
【正文】 二代表了北美人民的利益，材料三反映其資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)，有反人民的一面。（2分）28.（20分）(1)由不主張獨(dú)立到主張脫離英國(guó)獨(dú)立。另一方面：消耗了大量人力、物力、財(cái)力，加重了人民負(fù)擔(dān)，激化了階級(jí)矛盾?！? ——摘自《華盛頓傳》材料三 (按：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，農(nóng)民的債務(wù)增加，終于導(dǎo)致1786年謝司領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義后)華盛頓說(shuō)：“天啊!人的行為為什么竟然這樣反復(fù)無(wú)常，出爾反爾!前些日子為了建立我們的制度，為了建立我們自已選擇人人創(chuàng)立的制度，我們還在流血犧牲!可是現(xiàn)在我們又拔出刀來(lái)，想要推翻這些制度，這件事難以解釋 ……如無(wú)道理，就要馬上動(dòng)用政府力量，給他們點(diǎn)顏色看看。 ——摘自梁?jiǎn)⒊妒澜鐐ト恕凡牧先? 孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。（6分） （4）今天我們對(duì)長(zhǎng)城價(jià)值的認(rèn)識(shí)是怎樣的？與昔日秦始皇的認(rèn)識(shí)角度有何不同？（6分）27. 根據(jù)材料回答下列問題。餔：糊狀食物） ——《太平御覽》 材料三 康熙帝在上諭中指出：“昔秦興土石之工，修筑長(zhǎng)城。匈奴人是游擊戰(zhàn)的高手，如果秦軍倉(cāng)促出擊，匈奴騎兵會(huì)避開鋒芒，繞到別處大肆搶掠，甚至兇猛攻擊秦軍的后方。說(shuō)明孔子 A．孔子也不明確答案 B．偏愛某些學(xué)生 C．有教無(wú)類 D. 因材施教16．今天我們提倡構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)際上兩千多年前孔子就有創(chuàng)建和諧人際關(guān)系的思想，它是 ①“仁者，愛人” ②貴賤有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教無(wú)類” A. ①② B．①③ C．①④ D. ②④17．“任何人都是一種二足動(dòng)物。高考資源網(wǎng)（ ），您身邊的高考專家浙江省衢江區(qū)杜澤中學(xué)2009學(xué)年高二第一次階段性考試歷史一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。甚至子路和冉有都問“聞斯行諸”，孔子的答復(fù)竟完全相反。不知什么時(shí)候，就會(huì)突然聚集成一支兇狠的軍隊(duì)，轉(zhuǎn)瞬間，又變成散落天邊的牧民?！保ㄗ⑨專号e：生育。（4分） （3）根據(jù)材料二概括指出康熙帝不修長(zhǎng)城的理由。食政治家之賜者，不過一國(guó) ……不過百年，而孔子之因時(shí)的政治，可以善當(dāng)時(shí)之中國(guó)，可以善2000年迄今之中國(guó)?！? ——摘自《華盛頓傳》 材料二 1776年1月華盛頓又說(shuō)：“我們已決心與如此不公正，不人道的國(guó)家一刀兩斷，我們采取這一行動(dòng)必然會(huì)促進(jìn)我們幸福的步驟，是完全應(yīng)該的。（2分）（2）一方面：對(duì)抵御打退北方游牧民族的進(jìn)攻起了一定作用，保障了中原地區(qū)生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行。（6分） (3)孔子學(xué)說(shuō)博大精深，影響深遠(yuǎn)。（6分）
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1