四川省自貢市20xx屆高三第三次診斷性考試(語文)(更新版)
【正文】 ，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。四、套作、文體不明確的適當扣分。（句式，2分；蘊含哲理、意趣，2分；語言簡潔、無語病，1分）七、（60分）21．作文（60分）根據(jù)高考作文評分標準評分。（2分）最后寫“沒有笑”，與前文多次寫羅賓森和“我們”的笑形成對照，（1分）刻畫人物心理，表現(xiàn)人物感情，深化作品主題。（1分）（2）（6分）這首詩景中含情，融情于景。（他們）名聲不是憑空建立起來的，人們也不是無緣無故地依附他們。所以人們在窮困窘迫的時候就把身家性命委托給他們，這不就是人們所說的賢能英豪中人嗎？如果讓民間的游俠和季次、原憲比一比權勢力量，對當今社會的貢獻，那是不能同日而語的。就是像季次、原憲，他們是平民百姓，熟讀詩書而懷抱著獨行君子的美好品德，堅守道義，不與當時的世俗茍合，當世的人們也譏笑他們。此處用“或”）4．C（A．表意不明；B．不合邏輯；D．搭配不當）二、（9分，每小題3分）5．C（絕對化。i/m242。nɡ。nɡ，p與語境不符。A．分別為：介詞，表憑借；連詞，表因果關系。老百姓有這樣的話說：“怎么知道仁義，受了誰的好處，誰就是有德之人。正如順風呼喊一樣，聲音并不加快，只是聲浪被風勢激蕩，（所以傳得很遠）。四、（23分）11．（10分）（1）（5分）（現(xiàn)在的游俠）已經(jīng)使面臨滅亡的人存活下來，卻不炫耀自己的才能，羞于夸耀自己的美德，他們也有值得贊美的地方啊。13．（5分）（1）不如須臾之所學也 泣涕漣漣 載笑載言 水面清圓 一一風荷舉 （2）自疏濯淖污泥之中 戶庭無塵雜 虛室有余閑 列缺霹靂 訇然中開一句1分。（一點，1分）主觀性試題，意思正確即可給分。 深刻：透過現(xiàn)象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟
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