一日教育活動計劃十月份第一周下午半日活動(更新版)
【正文】 都不怕”時，幼兒用兩只手對齊做出小房子的樣子。一日教育活動計劃（十月份第一周）下午半日活動年月日 星期一生活指導(dǎo)在盥洗環(huán)節(jié)，隨時指導(dǎo)幼兒正確吸收的方法，并提醒幼兒洗手前挽好衣袖。當教師說“兩只小手，敲大鼓，咚咚咚，咚咚咚”時，幼兒做出打大鼓的相應(yīng)模仿動作?！彪p腳連續(xù)向前跳，每人拔一個“蘿卜”（取一個蘿卜卡片），然后再跳回，把“蘿卜”放入筐中。活動準備、在活動場地畫個帶有圓點的大圓圈（可以用彩色即時粘貼圓點或用粉筆畫上圓點）、教師提前教授幼兒學(xué)唱歌曲《找朋友》、歌曲關(guān)盤或鋼琴伴奏的錄音《找朋友》活動過程、教師和幼兒一起圍坐在圓點上，談?wù)摗昂门笥选钡脑掝}。找到一個好朋友。教師：老師先開始找朋友，找到誰，誰就和老師一起去找好朋友；被找到的好朋友再和老師一起去找新的好朋友。這時，教師悄悄的指令一個幼兒藏在教師身后，并大聲說：“猜猜我是誰？”大家睜開眼睛，在仔細傾聽一遍藏起來的幼兒大聲說：“猜猜我是誰？”全體幼兒根據(jù)這個小朋友的聲音辨別他是誰，大聲說出這個幼兒的名字。然后請個別幼兒扮演小魚在河里游來游去，跟隨教師邊說兒歌邊做動作，“兩條魚兒快快游，快快樂樂做朋友。、小金魚、小烏龜、小兔等小動物、教師自制或收集幼兒和小動物在一起的圖片、照片?！?、再一次出示若干小動物的圖片或圖卡，引導(dǎo)幼兒一起做游戲“我和做朋友”教師：你想和哪個小動物做朋友？就請選擇你喜歡的小動物的圖卡或圖片，把它拿在手中，并說出“我和做朋友”、教師鼓勵幼兒大膽討論、交流：怎樣用不同的方式表達喜愛小動物的情感？教師：如果你找到了自己喜歡的小動物做朋友，我們要怎樣愛護它們呢？1. 情景導(dǎo)入，詢問小朋友是否喜歡小動物，老師和小朋友去動物園玩，動物園里有許多的小動物，我們按著路線圖一起去參觀?！庇變鹤哌M各自的圈中，代表回到家里了。這時，教師悄悄的指令一個幼兒藏在教師身后，并大聲說：“猜猜我是誰？”大家睜開眼睛，在仔細傾聽一遍藏起來的幼兒大聲說：“猜猜我是誰？”全體幼兒根據(jù)這個小朋友的聲音辨別他是誰，大聲說出這個幼兒的名字。游戲規(guī)則幼兒和教師一起說兒歌：我們都是木頭人，不能說，不能笑，也不能動，不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！二、區(qū)域與自選活動活動準備呼啦圈、布球、飛盤指導(dǎo)重點布球7 / 7
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