【正文】 、體驗成功”的科組教學(xué)理念。表一：化學(xué)學(xué)科任課教師及實驗教師情況統(tǒng)計表姓名性別年齡學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)學(xué)校職稱任教年級職務(wù)李柏男47本科學(xué)士廣東教育學(xué)院中教高級高三科組長，遂溪一中首席教師，縣中學(xué)化學(xué)教研會會長，縣政協(xié)常委陳勝福男51大專湛江教育學(xué)院中教高級校政教處主任陳路男41本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教高級高三化學(xué)備課組長李鴻如男41本科中山大學(xué)中教高級高二高二年級組長黃明宇男34本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教一級高三教師陳洪明男35本科學(xué)士湘潭師范學(xué)院中教一級高三教師廖錫任男30本科學(xué)士湛江師范學(xué)院中教一級高三高三年級組長鄭以樂男39大專湛江師范學(xué)院中教一級高一教師李斌男39本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教一級高一教師肖美秀女30本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教一級高一教師楊坤男31本科學(xué)士湛江師范學(xué)院中教一級高三教師鄭日旭男36本科學(xué)士湛江師范學(xué)院中教一級高二化學(xué)備課組長王小平女41本科湛江師范學(xué)院中教一級高二教師羅陽瓊女31本科學(xué)士湛江師范學(xué)院中教二級高一教師吳炳連男39本科學(xué)士北京師范大學(xué)中教二級高一化學(xué)備課組長梁陳生男30本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教二級高二教師陳林英女27本科學(xué)士華南師范大學(xué)中教二級高二教師陳明燕女25本科學(xué)士廣東教育學(xué)院中教二級高二教師麻燦女25本科學(xué)士武漢大學(xué)中教二級高三教師宋秀蓮女24本科學(xué)士湖北大學(xué)中教二級高三教師賈惠慧女26本科學(xué)士商丘師范大學(xué)中教二級高一教師劉義氣男39?？普拷瓗煼秾W(xué)院中教一級實驗教師黃劍龍男34?？坪霞状髮W(xué)實驗教師二、各年級化學(xué)課程開設(shè)情況遵循《高中課程方案》及學(xué)科課程標準的精神、原則和要求，立足于校內(nèi)外課程資源的充分利用和盡可能滿足學(xué)生的發(fā)展需要，化學(xué)科組的課程設(shè)置為：化學(xué)化學(xué)2兩個必修模塊在高一開出；選修模塊（選修6）在高二開出，具體安排如下：（表二）年級學(xué)年高一高二高三20042005學(xué)年度第一學(xué)期必修1化學(xué)班選修4高考復(fù)習非化學(xué)班選修1第二學(xué)期必修2化學(xué)班選修6高考復(fù)習非化學(xué)班高考復(fù)習20052006學(xué)年度第一學(xué)期必修1化學(xué)班選修4高考復(fù)習非化學(xué)班選修1第二學(xué)期必修2化學(xué)班選修6高考復(fù)習非化學(xué)班高考復(fù)習20062007學(xué)年度第一學(xué)期必修1化學(xué)班選修4高考復(fù)習非化學(xué)班選修1第二學(xué)期必修2化學(xué)班選修6高考復(fù)習非化學(xué)班高考復(fù)習第二部分：強化科組管理與新課程改革一、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)、練習的處理上，盡量做到全收全改，不能全批全改的必須抽查，給出正確的答案，錯誤率高的題目必須評講。為全面了解我們科組的教學(xué)質(zhì)量狀況，對各年級的大考，備課組成員要對檢測質(zhì)量結(jié)果進行認真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。每學(xué)期都舉行面向全縣的教學(xué)開放周活動，組織各類課型進行展示，讓兄弟學(xué)校教師觀摩、研討、借鑒、學(xué)習。設(shè)計教學(xué)要求根據(jù)化學(xué)科的特點，盡可能做到“自主探究、合作交流、體驗成功”，盡可能再現(xiàn)知識與生活之間的聯(lián)系，使學(xué)生既感受到課堂的豐富多彩，又感受到生活的無限蘊涵；要求教師把抽象的、呆板的、發(fā)生或形成于昨天的知識賦予生命力，把可能、未來、遐想引進課堂，使課堂這個正在進行的“現(xiàn)在”，能夠包容“過去”，走向“未來”；盡可能的將課堂延伸到課外，使學(xué)生所學(xué)知識、興奮點、疑問點均能伴隨學(xué)生走出課堂，融于學(xué)生的課外生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們教師積極參加國家、省、市、縣的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在課題研究中積極地參與課題方案討論、課例設(shè)計、論文撰寫，每位老師的教學(xué)理念得到更新，教學(xué)設(shè)計及教學(xué)能力得到發(fā)展提高，教學(xué)科研水平得到提升?；瘜W(xué)實驗室采取的科學(xué)化、規(guī)范化管理，完備的實驗室管理制度，整齊、合理、安全的儀器藥品帳物分類管理。最后，根據(jù)目前學(xué)生成績管理的整體需要，高中化學(xué)學(xué)科課業(yè)成績發(fā)展性評價中的主要評價項目也折成一定的分數(shù)納入學(xué)期學(xué)年成績總評中，使之與現(xiàn)行的學(xué)校學(xué)生評價機制相銜接。2006屆，在選考化學(xué)人數(shù)多，重點招生人數(shù)減少的不利情況下參加高考，平均分為548分(原始分為87分)，%，700分以上學(xué)生10人，600分以上54人，其中何世達同學(xué)以786分排在湛江市的第7名。2006屆，由王小平老師輔導(dǎo)的學(xué)生陳東光同學(xué)獲得省二等獎；由黃明宇老師輔導(dǎo)的學(xué)生黃圖同學(xué)獲得省三等獎；由鄭日旭老師輔導(dǎo)的的學(xué)生陳培龍獲得省三等獎，另有多名同學(xué)獲得市三等獎。每位教師都能做到每節(jié)課都有完整的教案，并能在課后及時反思，不斷完善教案。其中由李柏、楊坤、陳林英等老師主持的中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實驗》的子課題《中學(xué)化學(xué)新課程實施》在2006年6月通過了專家的評審，成功結(jié)題，并取得了多項成果。一級指標二級指標權(quán)重自評分扣分說明1．教學(xué)管理1．1教學(xué)理念1．2教學(xué)計劃10102．教學(xué)保障2．1教學(xué)人員2．2教學(xué)條件109實驗條件不能滿足要求（1分）3．教學(xué)過程3．1教學(xué)常規(guī)3．2教學(xué)研究3．3教學(xué)評價3．4教學(xué)資源6058教學(xué)研究中實踐活動、論文、課題有待加強（2分）4．教學(xué)效果4．1課程達標4．2學(xué)業(yè)水平4．3充分發(fā)展2019競賽成績不夠理想（1分） 遂溪縣第一中學(xué)化學(xué)科組 2008年1月10日20