小學(xué)英語上半年教研工作總結(jié)(更新版)
【正文】 層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，并根據(jù)他們的評(píng)課給該單位的教研水平評(píng)定成績(jī)。三月份，組織了青島市優(yōu)質(zhì)課比賽選手的選拔工作，針對(duì)我市小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)整體較低下的現(xiàn)狀，選拔工作確定的思路就是， 以比賽為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。 小學(xué)英語上半年教研工作總結(jié) 今年 上半年主要做了以下幾項(xiàng)工作： 以“問題引領(lǐng)式”為切入口，深入開展了“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”的研究。 抓住優(yōu)質(zhì)課比賽的契機(jī)，狠抓了骨干教師培養(yǎng)。上半年至全市十九個(gè)單位進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)調(diào)研，每到一個(gè)單位，進(jìn)行四項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)：一是聽兩節(jié)課，一節(jié)推薦課，一節(jié)隨機(jī)課，推薦課由各單位自行推薦，隨機(jī)課現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定人選。五月份聘請(qǐng)了全國優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)獲得者、青島市南京路小學(xué)的張馳老師來我市月湖小學(xué)執(zhí)教了觀摩課，為我市小學(xué)英語教師提供了榜樣和示范，有效推動(dòng)了“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”研究的不斷深
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